Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 2 จุดประสงค์ทางการศึกษา - Coggle Diagram
บทที่ 2
จุดประสงค์ทางการศึกษา
การจำแนกตามวิธีการ
ของบลูมและคณะ
ปริเขตที่ 3 ทักษะพิสัย
3.ความสามารถในการรับรู้
4.สมรรถภาพทางกาย
2.การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน
5.การเคลื่อนไหวที่ต้องอาศัยทักษะ
1.การเคลื่อนไหวเชิงกิริยาสะท้อน
6.การสื่อสารที่ต้องใช้ทักษะระดับสูงในการแสดงออก
ปริเขตที่ 2 จิตพิสัย
3.การให้คุณค่า
4.การจัดลำดับควมคิด
2.การตอบสนอง
5.การจำแนกคุณลักษณะจากคุณค่าต่างๆที่ซับซ้อน
1.การรับรู้หรือการตั้งใจรับรู้
ปริเขตที่ 1 พุทธิพิสัย
2.ความเข้าใจ
4.การวิเคราะห์
5.การสังเคราะห์
1.ความรู้
6.การประเมินผล
3.การนำไปใช้
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
ลักษณะเฉพาะที่สำคัญของวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
2.มีมาตรการปฏิบัติอย่างชัดเจน
3.มีการอธิบายเงื่อนไขหรือสถานการณ์ที่จะทำให้ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนปรากฏ
ออกมาตามพฤติกรรมที่กำหนดไว้
1.มีพฤติกรรมเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง ชัดเจน
หมายถึง วัตถุประสงค์การเรียนการสอน ซึ่งกล่าวถึงพฤติกรรมที่นักเรียนสามารถแสดงออกมาให้เห็นอย่างชัดเจน
โดยสังเกตได้หรือวัดได้