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RECONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS CURRICULARES Y DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN…
RECONSTRUCCIÓN DE PROPUESTAS CURRICULARES Y DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN PROYECTOS COMUNITARIOS
Necesidad o problemática
Se lleva a través de manera sistemática y creativa
Preguntas:
• ¿Qué se quiere lograr?
• ¿Por qué y para que se quiere lograr?
• ¿Quién lo va a lograr?
• ¿Dónde se va a lograr?
• ¿Cómo y porque medios?
• ¿Qué se va a lograr?
• ¿Cuándo se va a lograr?
Misión de las propuestas curriculares:
Promover una intervención educativa entre las comunidades
a partir de:
Intervención educativa
Ventajas:
a) Permite a la escuela superar el modelo institucional de aislamiento e integrarse activamente al entorno comunitario.
b) Posibilita a los padres conocer aspectos significativos de la identidad institucional y hacer elecciones conforme a sus preferencias.
c) Facilita la continuidad de los proyectos más allá del cambio de directivos y de docentes.
d) El compromiso comunitario pasa a formar parte de la cultura institucional con las implicancias que ello tiene en las conductas de los miembros de la comunidad educativa.
e) Posibilita identificar claramente los contenidos curriculares involucrados y permite a los docentes de distintos campos disciplinares efectuar articulaciones adecuadas.
Técnicas para la recuperación de información:
* Cualitativa:
carácter observacional y no observacional
* Cuantitativa:
observación-participante
* Participación:
construcción del problema
La calidad en la intervención educativa
Es una estrategia de planeación y actuación profesional que permite a los agentes educativos tomar el control de su propia práctica profesional mediante un proceso de indagación-solución.
Finalidad:
• Desarrollo Profesional Docente
• Sistema Integral de Apoyo a los Aprendizajes
Etapas de la evaluación de proyectos
. La evaluación del proceso permite la retroalimentación de este, aparecen nuevos conocimientos y por tanto nuevas propuestas que muestran que el proyecto está vivo y abierto.
1.- Estudio preliminar de la situación problemática educativa
2.- Selección y definición del problema
3.- Definición de los objetivos del proyecto
4.- Justificación del proyecto
5.- Fundamentación de la solución
6.- Planificación de las acciones (cronograma de trabajo)
7.- Especificación de los recursos humanos
