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COMPETÊNCIAS - DIDÁTICA - TUTOR - Coggle Diagram
COMPETÊNCIAS - DIDÁTICA - TUTOR
SUPORTE = apoio técnico? 1o ponto de contato em caso de dúvidas
CONHECIMENTO
SABER FAZER
SABER CONVIVER
conteúdista
avaliador
dominar conteúdo / área
Ter clareza dos objetivos que pretende alcança
SABER
Experiência
VIDA em geral
vida profissional
VIDA educacional
APOIO = dar suporte emocional?
Motivar a superação das dificuldades
Identificar dificuldades para estudar
Parabenizar, dar reconhecimento pelas conquistas de aprendizagem
Valorizar a participação do estudante
Fazer críticas por mensagens privadas para não expor fragilidades e limitações do estudante
Checar o motivo da ausência ou da falta de participação
ORIENTAÇÃO
guiando o aluno na direção certa
identificar a necessidade do aluno
oferecer novas fontes de estudo
verificar a compreensão do esclarecimento dado
(MAIS QUE ) PROFESSOR
PROFESSOR = aquele que faz o aluno aprender
CAPACITAÇÃO
o aluno sabe aplicar o conhecimento
Criação tarefas
Envolvimento do aluno
Incentivo ao debate
DIDATICAS
METODOLOGIA ATIVA
tipos mais usados
Gamificação.
Sala de aula invertida.
Aprendizado Baseado em Projetos (Project Based Learning)
Aprendizado Maker.
Aprendizado Baseado em Jogos (Game Based Learning)
Aprendizado Baseado em Problemas (PBL – Problem Based Learning)
DIDATICAS ENSINO SUPERIOR
BLENDED LEARNING B-LEARNING
DOCENTE
"docente = aquele que ocupa o cargo mas não necessariamente faz o aprendizado acontecer"
Docente significa a pessoa que dá aula
fazer acontecer APRENDIZAGEM
entendimento do aluno
ATITUDE
POSITIVA
VER POSSIBILIDADES
Criatividade
Responsabilidade e coerência
Versatilidade e comunicação
Aprender a aprender
Qualificação contínua
Abertura ao novo
Desenvolver autonomia
Hábito de pesquisa
COMUNICACAO
Workshops
PRESENCIAL
TELEFONE
CHAT
EMAIL
FORUMS
SINCRONA/ASSINRONA
GESTÃO DE PESSOAS
exercer papel de liderança
facilitar a interação dos alunos
mediar conflitos entre os alunos
incentivar o diálogo
além de delegar tarefas, fazer o acompanhamento da execução
Empatia com aluno
Ouvir o aluno
Saber aprender
Aprendizado constante
Conduzir o aluno ao aprendizado