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Fundamentar y anticiparse a preguntas formulables, No debe ser examen…

- - - - Revisión periódica
        
        1° PRINCIPIO
        
        Programas
        
        Serán discutidas por un coloquio por expertos internacionales
        
        Refexion mas profunda sobre cada saber
        
        2° fase
        
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- - - - Privilegiar la enseñanza
        
        2° PRINCIPIO
- - - - 3° PRINCIPIO
- - - - Dos variables
        
        Examen del contenido
        
        4° PRINCIPIO
- - - - Distinguir las especialidades entre si y clasificarlas
        
        5° PRINCIPIO
- - - - Todos deben tener un conocimiento amplio de todas las áreas
        
        La exigencia debe estar determinada en las características de cada nivel
        
        La búsqueda de la coherencia reforzara el equilibrio
        
        7° PRINCIPIO