Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Erilaisia näkökulmia persoonallisuuteen - Coggle Diagram
Erilaisia näkökulmia persoonallisuuteen
psykodynaamiset persoonallisuusteoriat
Erik H. Erikson
teoria : elämän aikaisiin
kehityskriiseihin
suhtautuminen vaikuttaa ikävaiheen kehitykseen ja täten persoonallisuuden muodostumiseen
pyrki laajentamaan teoriallaan Freudin kehitysteoriaa
Melanie Klein
korosti sosiaalisten suhteiden merkitystä persoonallisuuden kehittymiselle
teoria : tärkeistä ihmisistä ja heidän ominaisuuksistaan luodut
objektisuhteet
(
mielensisäinen suhde johonkin objektiin esim. äiti, äidin lämpö, isä
) ohjaavat ihmisen kehitystä ja persoonallisuuden muovautumista
kritiikki
voivatko yksittäiset lapsuuden tapahtumat muovata persoonallisuutta?
BEHAVIORISMI
1900-luvun alussa kehittynyt psykologian suuntauz, jossa ihmisen toimintaa seurattiin ulkoisen käyttäytymisen avulla
Behavioristit ajattelevat että ihmisen persoonallisuus on selitettävissä ainoastaan ulkoisen toiminnan kautta ja siihen vaikuttavien tekijöiden kautta
Perustaja John B. Watson
"Ihminen on syntyessään tyhjä taulu, johon ympäristö piirtää merkkinsä"
B.F Skinner tutki välineellistä ehdollistumista, eli jonkin toiminnan syntymistä tai lopettamista palkkioiden ja rangaistuksien myötä
Kritisoidaan sen kapean tarkastelunäkökulman takia
humanistinen psykologia
(1950->)
korostaa ihmisen omia kokemuksa, vapaata tahtoa ja luovuutta
ihminen on voi ohjata oman elämänsä kulkua
Carl Rogers
reaaliminä
ihanneminä
varhaisen kehityksen aikana luotu myönteinen suhde muihin ihmisiin tärkeä
tarkoituksena havannoida ihmistä ja hänen ainutlaatuista tilannetta
Sosiokognitiivinen persoonallisuusteoria
Painottaa sosiaalisesta vuorovaikutuksesta saatavia kokemuksia sekä näiden kokemusten tiedonkäsittelyä
Aiemmat kokemukset ja skeemat ohjaa ihmistä valikoimaan ympäristöstä saatua tietoa
Sosiaalisen oppimisen teorian (Albert Bandura v.1977) perusoletuksena on että suurin osa käyttäytymisestä opitaan jostakin mallista, mutta ihminen arvottaa ja valikoi opittua mallia esim. pohtimalla seurauksia
Sosiaalisen oppimisen teoriaan kuuluu neljä osaprosessia: 1.tarkkaavaisuus 2. säilyttäminen 3. suorittaminen 4. motivaatio
psykoanalyysi
varhaisimpia psykologiatieteen teorioita ihmismielen toiminnan kokonaisuudesta ja ihmisen persoonallisuudesta
kehittänyt itävaltalainen neurologi
Sigmund Freud
(1856-1939)
jakaa ihmismielen toiminnan kolmeen tasoon: tietoiseen, esitietoiseen ja tiedostamattomaan.
