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INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING - Coggle Diagram
INTRODUCCIÓN
AL E-LEARNING
Conceptos
Sociedad y
tecnología
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información, basados en la utilización de tecnología informática, están provocando cambios en lo social, cultural y económico
E-Learning
Proceso de enseñanza/aprendizaje caracterizado por el uso de las tecnologías basadas en web, la interacción con la red de estudiantes y tutores y unos mecanismos adecuados de evaluación.
Entorno de las
organizaciones
Políticas
Sectoriales
Enseñanza universitaria
Formación continua
Educación escolar
Alternativas
Entorno del país
Aprovechamiento tecnológica
Análisis
Marco regulador y legislativo
Infraestructura disponible
Condiciones del mercado
Agenda
Estrategias
Gobierno
Fundamentos
Acepciones
Modalidades
Ubiquitous Learning
o uLearning
Actividades concretas en función del dispositivo que se utilice
Mobile Learning
o mLearning
A través de dispositivos móviles
Elementos
Con evaluación y a acreditación
Diversidad de servicios
Una labor de tutoría
Más que tecnología y contenido
Características
Una nueva metodología de aprendizaje
Diferentes modalidades
Uso masivo de la Web como medio de comunicación
Cambios en los roles tradicionales (profesor/alumno)
Nuevos perfiles profesionales
Supuestos
Resistencia al cambio
Falta de estándares
Falta de calidad de los contenidos
Desaprovechamiento de recursos
Dependencia de la tecnología
Realidad
Herramientas de interacción
Diferentes modalidades de formación
Contenidos actualizados
Disponibilidad geográfica
Flexibilidad horaria
Desarrollo
organizacional
Modelos
Simples y complejas
Claves
Conocimiento y creatividad
Organizaciones
Representa una unidad compleja: estructura orgánica de tipo divisional o por unidades de negocio descentralizadas; con una dimensión jurídica: multisocietaria o con estructura de grupo de sociedades y con un ámbito de actuación internacional, característica de la llamada empresa multinacional.
E-Learning
Historia
Se remonta a la Antigua Grecia con las misivas. En el siglo XIX, un profesor ofrece enseñanzas por correspondencia; luego aparece el servicio de taquigrafías. después pasó a radiofonía hasta que en 2001 da inicio la modalidad no presencial
Sistema
formativo
Ante la tendencia de crecimiento de la población estudiantil no tradicional o de retorno, quienes constituyen la mayoría de estudiantes superiores, pues se requieren distintos horarios, lo que da auge al sistema educativo en esta modalidad
Problemática
Preparación para el dominio y operación de la nueva forma de enseñanza que ofrece un sinfín de aplicaciones y recursos que requieren de previo conocimiento en el área de la informática y otros aspectos.
Nuevos
entornos
En las aulas virtuales, los sujetos se relacionan mediante herramientas de comunicación digital (correo electrónico, conversación digital por teclados y voz, videoconferencia, etc.).
Alfabetización
digital
Procesamiento
de la información
Nuevas áreas han surgido para el tratamiento de la información digital, para lo cual se requiere de su posterior procesamiento a través de algoritmos numéricos para permitir que el usuario las identifique
Aplicaciones
Excel
Crear tablas, y calcular y analizar datos
Access
Gestión de base de datos para organizaciones
Word
Crear documentos
PowerPoint
Crear materiales para un proyector
Acceso a la
información
Gratuito
Formatos modificables
Empleo de licencias abiertas
Aspectos
legales
Privacidad
Utilizar medidas para garantizar la identidad
Responsabilidad
Todo el contenido que se muestre en el sistema
Derecho
internacional
privado
Protección del capital intelectual
Propiedad
intelectual
Confianza en que no habrá transferencias no autorizadas