Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 ความเป็นครู การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อการศึกษา…
บทที่ 9 ความเป็นครู
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสารเพื่อการศึกษา
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของครู
ควรมีการพัฒนาเครือข่ายทางการศึกษา
ควรมีการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ
ควรมีการพัฒนาเนื้อหาการเรียน
การตระหนักดีถึงศักยภาพของรัฐ
ควรมีการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน
ควรมีการสร้างความเข้มแข็งเชิงสถาบัน
ควรมีการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษา
ควรมีการส่งเสริงสิ่งแวดล้อมที่เอื้ออำนวย
การศึกษาในยุค Thailand 4.0
การพัฒนาปรับปรุงตำราเรียนให้มีมาตรฐาน
การพัฒนาทักษะการวิเคราะห์
การปรับหลักสูตรการเรียนการสอน
หัวใจสำคัญของการรู้เท่าทันสื่อ
สื่อสร้างขึ้นเพื่อสะท้อนความจริงของโลก
สี เสียง
การตัดต่อ
ภาพมุมกล้อง
สื่อสร้างภาพความเป็นจริง
ตีความ
สรุป
เราสามารถต่อรองกับสื่อ
สื่อมีนัยทางการค้าแอบแฝง
สื่อมีนัยทางอุดมการณ์และค่านิยม
สื่อมีนัยทางสังคและการเมือง
รูปแบบและเนื่อหาของสื่อมีความแตกต่างตาแบบฉบับของตัวเอง
สื่อแต่ลประเภทมีรูปแบบทางสุนทรียภาพเฉพาะตัว
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
หัวใจสำคัญในการสื่อสารกับนานาชาติ
การแลกเปลี่ยนความรู้ การประสานความร่วมมือ
การรู้เท่าทันสื่อ
ทำไมต้องรู้เท่าทันสื่อ
การเลลือกรับข่าวสารไตร่ตรองและใช้ข้อมูลให้เกิดประโยชน์
คนรู้เท่าทันสื่อ มีทางเลือกมากขึ้นในกาบริโภคและใช้ชีวิตประจำวัน
การเพิ่มพลังอำนาจให้แก่ตัวเอง
การตระหนักถึงสิทธิในการสื่อสารของประชาชน
การรู้เท่าทันสื่อ
การรู้เท่าทันสื่อ
การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
การประเมินค่า
มิติการรับสื่อ
การเข้าใจสื่อหรือการอ่านสื่อหรือการตีความสื่อ
การวิเคราะห์สื่อ
ขั้นตอนของการรู้เท่าทันสื่อ
ความตระหนักถึงความสำคัญของการเลือกและลดเวลาในการชมสื่อแบบต่าง ๆ
การค้นหาประเด็นในระดับลึกขึ้น
การเรียนรู้ทักษะเฉพาะในการวิเคราะห์สื่อ
การพัฒนาทักษะการเรียนรู้
การสร้างสรรค์ (Create) การเรียนรู้สื่อรวมถึงการพัฒนาทักษะการสร้างสื่อในแบบฉบับของตนเองขึ้นมา
การประเมินค่าสื่อ (Evaluate) ผลจากการวิเคราะห์สื่อที่ผ่านมาทำให้สามารถประเมินคุณภาพของเนื้อหาที่มี
การวิเคราะห์ (Analyze) เป็นการตีความเนื้อหาสื่อตามองค์ประกอบและแบบฟอร์มของสื่อ
การเข้าถึง (Access) การได้รับสื่อประเภทต่าง ๆ ได้อย่างเต็มที่และรวดเร็ว
นางสาวนิโรสรีน นิโอะ
รหัสนักศึกษา 6220160351
กลุ่มที่ 3 เลขที่ 7