Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา,…
บทที่ 9
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา
การศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0
1.การปรับหลักสูตรการเรียนการสอน
2.การพัฒนาปรับปรุงตำราเรียนห้มีมาตรฐาน5ดาว
3.การพัฒนาทักาะการวิเคราะห์
4.การคิดวิเคราะห์ทักษะเกี่ยวกับสื่อ
1.สื่อสะท้อนความเป็นจริง
2.สื่อสร้างภาพความเป็นจริง
3.สามารถต่อรองกับสื่อ
4.สื่อมีนัยทางการค้าแอบแฝง
5.สื่อมีนัยทางอดมการณ์และค่ายิยม
6.สื่อมีนัยทางการเมือง
7.รูปแบบและเนื้อหาสื่อ
8.สื่อแต่ละประเภทมีสุนทรียภาพเฉพาะตัว
การรู้เท่าทันสื่อ
การใช้สื่ออย่างตื่นตัว
ใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
การใช้สื่ออย่างรู้ตัว
สามารถอธิบายหรือขยายความ
สามารถโต้ตอบกับสารได้อย่างมีสติ
สามารถตั้งคำถามว่าสื่อสร้างขึ้นได้อย่างไร
ทำไมต้องรู้เท่าทันสื่อ
ขั้นตอนการรู้เท่าทันสื่อ
ตระหนักถึงความสำคัญของการเลือกและลดเวลาในการชม
การเรียนรู้ทักษะเฉพาะในการวิเคราะห์สื่อ
การค้นหาประเด็นในระดับลึกขึ้น
องค์ประกอบ
1.มิติการรับสื่อ
2.การวิเคราะห์สื่อ
3.การเข้าใจสื่อหรือการอ่านสื่อ
4.การประเมินค่า
5.การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์
ทักษะและขั้นตอนของรู้เท่าทันสื่อ
1.การเข้าถึง Access
2.การวิเคราะห์ Analyze
3.การประเมินค่าสื่อ
4.การสร้างสรรค์
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของครู
1.มีการอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษา
อบรม 3ระดับ
1.ระดับพื้นฐาน
2.ระดับการประยุกต์
3.ระดับก้าวหน้าให้ครูคอม
2.ควรมีการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน
ปรับปรุงหลักสูตรการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยี
ปรับปรุงหลักสูตรการเรียรู้
ปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอน
3.ควรมีการพัฒนาเนื้อหาการเรียน
4.ควรมีการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางด้านกายภาพ
5.ควรมีการพัฒนาเครือข่ายทางการศึกษา
6.การตระหนักถึงศักยภาพของรัฐ
7.สร้างความเข้มแข็งเชิงสถาบัน
8.มีการส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย
นางสาวฟาตีเม๊าะ สาอิ รหัส 6220160380 เลขที่ 28 กลุ่ม 3