Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียนเเบบโครงงาน (PjBL) - Coggle Diagram
การเรียนเเบบโครงงาน (PjBL)
ความหมาย
ครูเป็นผู้กระตุ้นเพื่อนำความสนใจ
ใช้การทำกิจกรรมค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวนักเรียนเอง
ความรู้ที่ได้จากการลงมือปฏิบัติ
การฟังและการสังเกตุจากผู้เชี่ยวชาญ
การสอนที่เน้นประสบการณ์
นักเรียนมีการเรียนรู้ผ่านกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม
นำมาสู่การสรุปความรู้ใหม่
ได้ผลการจัดกิจกรรมเป็นผลงานแบบรูปธรรม
ขั้นตอนการเรียนรู้
การเตรียมความพร้อม
เเหล่งข้อมูล และคำถามนำ
ระบุขั้นตอนในเเผน
ผู้สอนเตรียมขอบเขต
การเขียนเค้าโครงของโครงงาน
ผุ้เรียนศึกษาขอบเขต
หาข้อมูล
ร่วมวางเเผนการทำโครงงาน
เเบ่งภาระงานให้เเต่ละคน
ถึงการดำเนินงาน
การปฏิบัติโครงงาน
ปฏิบัติตามเเผนงาน
บูรณาการความรู้ ทักษะ
เเลกเปลี่ยนประสบการณ์เเละความรู้ใหม่
ผู้สอนค่อยให้คำเเนะนำ
กำหนดหัวข้อ
กลุ่มผู้เรียนกำหนดหัวข้อ
ศึกษาความเป็นได้
เสนอผู้สอนให้ความเห็นชอบ
การนำเสนอโครงงาน
สรุปผลการดำเนินงาน
เเลกเปลี่ยนความรู้
การประเมิณผล
ผู้สอนประเมิณเเบบต่อเนื่อง
ประเมิณตามสภาพจริง
ลักษณะเด่น
นักเรียนกำหนดการเรียนรู้ของตนเอง
เชื่อมโยงกับชีวิตจริง สิ่งแวดล้อมจริง
มีฐานจากการวิจัย หรือ องค์ความรู้ที่เคยมี
ใช้แหล่งข้อมูล หลายแหล่ง
ฝังตรึงด้วยความรู้และทักษะบางอย่าง
ใช้เวลามากพอในการสร้างผลงาน
มีผลผลิต
แนวคิดสำคัญ
ความรู้ความจำ (Remembering)
ความเข้าใจ (understanding)
การประยุกต์ใช้ (Applying)
การวิเคราะห์ (Analyzing)
การประเมินค่า (Evaluating)
การคิดสร้างสรรค์ (Creating)