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“Técnicas de modificación de la conducta”, creación, incremento de…
“Técnicas de modificación de la conducta”
Es la conexión establecida
respuesta del organismo
una situación ambiental concreta
aumentar su funcionalidad
mediante
eliminación
disminución o cambio
Reforzamiento de conductas
el reforzamiento positivo
aumenta la probabilidad de ocurrencia de una conducta
evento satisfactorio
EJEMPLO
felicitar a tu hijo por las buenas notas
el reforzamiento negativo
aumento de la probabilidad de aparición de conductas
De eventos desagradables
EJEMPLO
persona con claustrofobia
subir por las escaleras en vez de por el ascensor
Moldeamiento
reforzamiento sistemático
pasos pequeños
conducta deseada
EJEMPLO
aprendizaje de la escritura
primero conocemos las letras
practicamos caligrafía
asociamos letras formando sílabas
palabras..
El aprendizaje por modelos
la observación del comportamiento de otra persona
El aprendiz
ve el refuerzo del modelo
conducta
todo aquello que las personas hacen o dicen
(actuaciones, reacciones, respuestas, acciones,…).
inadecuadas
agresivas
se deben trabajar
para su modificacion
la reducción y eliminación
Extinción
retirada de los refuerzos
inicia un proceso gradual de debilitación
EJEMPLO
un profesor que atiende a los niños que preguntan sin levantar la mano en clase, cuando decida prestar atención únicamente a los que cumplen las reglas establecidas, disminuirá las conductas de hablar de forma espontánea de sus alumnos.
su aplicación
identificación previa del reforzador
no basta con eliminar cualquier reforzador
Saciación
la presentación masiva de un reforzador
debilitar su valor reforzante
EJEMPLO
un niño que nunca come verdura porque siempre quiere pasta. Si se alimenta únicamente con macarrones durante varios días seguidos terminará por aborrecer el plato, resultándole desagradable.
aplicación
detectar las conductas indeseables
creación
incremento de conductas