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ARTIGO 1 - É POSSÍVEL FORMAR UM NOVO MÉDICO A PARTIR DE MUDANÇAS NO…
ARTIGO 1 - É POSSÍVEL FORMAR UM NOVO MÉDICO A PARTIR DE MUDANÇAS NO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM?
EDUCAÇÃO MÉDICA
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
pontos negativos
:red_cross:
falhas
baixa capacidade de resolver os problemas
profissionais que desconhecem ou desvalorizam tanto a relação médico-paciente, quanto o vínculo e o cuidado ao sujeito que necessita de sua prática
o estudante é mais estressado por conta do fardo do autoestudo que a metodologia pode trazer
custos altos para a instituição e muitas vezes irrealizáveis
pontos positivos
:check:
utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) como instrumento de gestão
habilidades psicomotoras, cognitivas e afetivas
ética e compromisso com a cidadania
ABP
utilização da ABP como melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem
aprendizagem por descoberta, a aprendizagem significativa, a indissociabilidade entre teoria e prática, o currículo integrado, a valorização da autonomia do estudante, o trabalho em pequeno grupo (APG) e a avaliação formativa
proporciona o desenvolvimento de um profissional cooperativo, respeitoso, com capacidade de escuta do outro, habilitado a trabalhar em equipe, autônomo, crítico e reflexivo
detectam superioridade nas habilidades clínicas dos alunos com currículo ABP e um grau de satisfação maior no processo de aprendizagem
os artigos abordam a ABP como uma proposta de mudança curricular capaz de mudar o perfil do egresso da escola médica