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Lazer, cultura e educação: possíveis articulações - Coggle Diagram

- - - - Posteriormente vai se associando a cultura e a formação, educação do espirito, expressão que muda passando como ação de instruir, para cultura, como estado, o estado do individuo que tem cultura.
- - - - Franz Boas colocava a cultura no singular, preocupou-se em compreender as diferenças culturais, defendendo a realização de estudos históricos dedicados a " esclarecer as complexas relações de cada cultura individual.
        
        A abordagem está na noção de cultura para qual a vida do homem está estruturada como um sistema de símbolos compartilhados, sem os quais a convivência coletiva seria um caos sem finalidades e nem ordens.
        
        A educação num sentido amplo refere-se ao processo de socialização dos individuos numa sociedade, processo que se da pela aprendizagem de padrões de comportamentos, das normas, de valores e crenças assim como o desenvolvimento de sentimentos, gostos e atitudes coletivas, que são atravessados pela comunicação simbólica
- - - - O autor quis mostrar que a partir de uma determinada noção de cultura e de sua articulação com uma perspectiva de educação que vai além da educação formal, que as atividades que acontecem no tempo de lazer não são separadas dos processos de socialização das quais todos os indivíduos de uma determinada sociedade participam.