Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่6 มาตรฐานเเละจรรยาบรรณวิชาชีพครู - Coggle Diagram
บทที่6 มาตรฐานเเละจรรยาบรรณวิชาชีพครู
มาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพ
ลักษณะของวิชาชีพครู
วิชาชีพทางการศึกษาที่เป็นวิชาชีพควบคุม
2.วิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา
วิชาชีพผู้บริหารการศึกษา
1.วิชาชีพครู
วิชาชีพควบคุมอื่นๆที่กำหนดในกฏกระทรวง
การประกอบวิชาชีพควบคุม
2.ต้องประพฤติตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพ
บุคคลผู้ได้รับความเสียหายจากการประพฤติปฏิบัติผิดจรรยาบรรณของวิชาชีพ
ต้องได้รับใบอนุญาตในการประกอบวิชาชีพ
เมื่อมีการกล่าวหาหรือกล่าวโทษ๕ณะกกรมการมาตรฐานวิชาชีพ
แนวทางส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู
พัฒนากรอบแบบแผนที่ชัดเจนในเรื่องจริยธรรมของวิชาชีพครู
ระบบประเมินการสอนและพฤตกรรมเชิงจริยธรรมต้องกำหนดอย่างชัดเจนและสามารถตรวจสอบได้
ผู้บริหารโรงเรียนต้องเป็นหลักในการควบคุมจริยธรรมครู
มีส่วนร่สมอย่างจริงจังของทุกภาคส่วนในการป้องกันการกระทำความผิด
เสริมสร้างเเละปลูกฝังวัฒนธรรมองค์กร
จัดการฝึกอบรความรู้ด้านคุณธรรมจริยธรรมเเละจรรยาบรรณอย่างต่อเนื่อง
เพิ่มอัตรากำลังให้เพียงพอต่อภาระงาน
สร้างระบบเครือข่ายผู้ปกครองในการเฝ้าระวังการกระทำผิดจริยธรรมครู
สร้างครูให้เป็นเเบบอย่างที่ดี
บังคับใช้จริยธรรมจรรยาบรรญวิชาชีพครูอย่างจริงจัง
จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ปัญหาจรรยาบรรณของครู
2.ปัญหาด้านการปฏิบัติงาน
2.2 การเเสวงหาผลประโยชน์จากนักเรียน
2.3 ปัญหาเกี่ยวข้องกับการเลื่อวิทยฐานะและการเลื่อนตำแหน่ง
2.1 การปฏิบัติหน้าที่หารสอนไเต็มความสามารถ
3.ปัญหาด้านการปฏิบัติงานของสถานศึกษา
3.3 สถานศึกษารับครูไม่ตรงตามสาขาที่จบมา
1.ปัญหาพฤติกรรมส่วนตัวของครู
1.3 การใช้ความรุนเเรง ทางวาจาเเละร่างกาย
1.2 ติดสุรา ติดการพนัน
1.1 ชู้สาวเเละการทำอนาจาร
1.4 การใช้วาจาที่ไม่เหมาะสม
1.5 การเเต่งกายที่ไม่เหมาะสม
1.6 ภาระหนี้สิน