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GRUPO 1: NIVELES EDUCATIVOS - Coggle Diagram
GRUPO 1: NIVELES EDUCATIVOS
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
Desarrollar capacidades habilidades de niños y adolescentes
se divide en 4 subniveles
Básica Media
Básica Preparatoria
Básica Elemental
Básica Superior
La jornada lectiva, consta de 35 horas semanales desde Segundo a Octavo de E.G.B.
Evaluación:
Su finalidad es ver que el alumnado este logrando tener un aprendizaje óptimo.
Evaluación Quimestral:
La unión de los parciales anteriores, si en algún caso el estudiante no alcanza el promedio de 7 en los 2 quimestrales, repite el año escolar.
los jóvenes que culminen los estudios serán ciudadanos capaces de:
Tener pensamiento lógico
Hacer buen uso de su tiempo libre
Participar en la Sociedad
Su principal objetivo es
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
Son los 3 últimos años de educación y pretende desarrollar las capacidades de aprendizaje y competencias ciudadanas y prepararlas
para el trabajo, el aprendizaje y para el acceso a la Educación Superior.
Bachillerato en Ciencias
-Asignaturas comunes
-Formación en áreas científico-humanísticas.
Bachillerato Técnico
-Asignaturas comunes
-Formación
en áreas técnicas, artesanales, deportivas o artísticas.
Diferencias con el anterior modelo de bachillerato
Antes
-Se basa en memorización -El profesor solo transmite conocimientos -El estudiante se limita a recibir conocimiento
Actual
-Énfasis en el desarrollo del pensamiento -El docente es el guía del estudiante en el aprendizaje
-El estudiante es un programa activo del aprendizaje
Los alumnos estudian un grupo de asignaturas centrales (tronco común)
EDUCACIÓN INICIAL
La educación inicial o preescolar es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral de ninas/los menores de 5 años y el objetivo es potenciar su aprendizaje y promover su bienestar mediante actividades significativas que se dan en entornos saludables y seguros
Está articulada con la educación general básica y lo que se pretende es lograr una adecuada transición entre ambos niveles
Es corresponsabilidad de la familia comunidad y el Estado
. Ministerio de educación mediante el proyecto de educación inicial de calidad con calidez para trabajar en el pro del desarrollo integral de los niños/as atendiendo su aprendizaje.
. Apoya su salud promueva la inclusión el respeto, con el fin de garantizar y respetar los derechos de los niños y potenciar sus capacidades habilidades y destrezas.