Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 9 ความเป็นครู-การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา -…

- - - - การรู้ไอซีที
      - การรู้คอมพิวเตอร์
      - การรู้ดิจิทัล
    - - ความพร้อมทางอุปกรณ์และเทคโนโลยี
      - ความแตกต่างทางสังคม
      - วัฒนธรรม
    - - กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความใฝ่รู้
      - มีความคิดวิจารณญาณ
      - ความคิดสร้างสรรค์
    - - 1.การเชื่อมโยงเครือข่ายของครูและผู้บริหาร
      - การสร้างเครือข่ายในกลุ่มวิชาชีพและความรู้
      - การเชื่อมโยงเครือข่ายกับชุมชน
    - - ไฟฟ้าเข้าถึงทุก
      - โทรศัพท์เข้าถึงทุก
      - อินเตอร์เน็ตความเร็วสูงเข้าถึงทุกโรงเรียนโดยไม่
      - ทุกโรงเรียนมีเครือข่าย
      - ในระดับประเทศมีคืนความถี่เพื่อการศึกษา
    - - มาตรการการส่งเสริมการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพทางเทคโนโลยีสาระสนเทศเพื่อการศึกษาจึงเมนูน้องที่แฟนแล้วจะเป็นผู้วางกรอบและสร้างรัฐศาสตร์จงใจให้เอกชน
    - - การจัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้
      - จัดให้มีศูนย์ประสานงานเพื่อเจรจาต่อรองราคาในการจัดซื้อจัดจ้างอุปกรณ์เทคโนโลยีสาระ
      - จัดให้มีกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการอศึกษา
    - - การบรรลุเป้าหมายของการพัฒนาเทคโนโลยีสาระสนเทศ
      - การสื่อสารเพื่อการ
      - การส่งเสริมสภาพแวดล้อม
- - - - การเข้าถึง
        
        อ่านเนื้อหาจากสื่อนั้นนั้นทำความเข้าใจ
        
        จดจำและเข้าใจความหมายของคำศัพท์
        
        พัฒนากลยุทธ์เพื่อหาที่มาของข้อมูลจากแหล่งต่างๆ
        
        เลืเลือกคัดกรองข้อมูลประเภทต่างๆที่เกี่ยวคลองให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
    - - ใช้ความรู้และประสบการณ์เดิมเพื่อทำนายผลที่จะเกิดมา
      - ตีความเนื้อหาโดยใช้หลักการวิเคราะห์พื้นฐาน
      - ใช้กลวิธีต่างๆได้แก่การเปรียบเทียบหาความแตกต่างข้อเท็จจริงความคิดเห็นเหตุและผล
      - ใช้ความรู้เกี่ยวกับบริบททางประวัติศาสตร์การเมืองเศรษฐกิจ
    - - ที่เกิดขึ้นเป็นคุณค่าที่เกิดขึ้นทางใจอารมณ์ความรู้สึกหรือมีคุณค่าทางศีลธรรมจรรยาบันสังคมวัฒนธรรมหรือประเพณี
    - - ต้องวางแผน
      - เขียนบท
      - ค้นคว้าข้อมูล