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POSIBLES PROBLEMAS DE LOS MIEMBRO Y FUNCIONES DEL TERAPEUTA - Coggle…

- - - - • Los miembros pueden limitarse al relax y disfrute de relaciones familia-res y evitar el reto mutuo.
      - • Los miembros pueden conseguir insights durante la sesión pero no apreciar la necesidad de acción fuera del grupo para que se produzca el cambio.
      - • Los miembros pueden retirarse a consecuencia de la ansiedad que les produce la intensidad de las relaciones
  - - - • Animar a los miembros a recordar lo que desean del grupo y a solicitar-lo.
      - • Centrarse en la importancia de convertir el insight en acción; animar a los miembros a poner en práctica sus destrezas.
      - • Ser consciente de los factores terapéuticos que operan para la producción del cambio e intervenir de forma tal que sea útil para ayudar a los miembros.
      - • Interpretar el significado de los patrones de conducta en los momentos apropiados.
      - • Seguir modelando la conducta apropiada,
      - • Buscar temas en común.
      - • Proporcionar el refuerzo.
- - - - • Los miembros pueden evitar la revisión de su experiencia y no disponerla en su marco cognitivo, hmitando así la generalización de su aprendizaje.
      - • Debido a la ansiedad provocada por la separación , los miembros pue-den distanciarse.
      - • Los miembros pueden considerar el grupo como un fin en sí mismo y no usarlo como medio para el crecimiento.
  - - - • Ayudar a los miembros a manejar los sentimientos relativos a la finaliza-ción.
      - • Dar a los miembros la oportunidad de expresar y manejar cualquier asunto no acabado en el seno grupal.
      - • Reforzar los cambios que han efectuado los miembros y garantizar que dispongan de suficiente información sobre los recursos que les capacitan para efectuar cambios posteriores.
      - • Ayudar a los miembros a determinar el modo de aplicación de determi-nadas destrezas a diferentes situaciones cotidianas.
      - • Irabajar con los miembros en la elaboración de contratos específicos y tareas para casa como formas prácticas para efectuar los cambios.
      - • Ayudar a los miembros a desarrollar un marco de trabajo conceptual que les permita entender, integrar, consolidar y recordar lo aprendido en el grupo.
      - • Proporcionar las oportunidades para que los miembros puedan darse feedback entre sí.
      - • Subrayar la importancia del mantenimiento de la confidencialidad una vez que se haya disuelto el grupo.