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LECTURA CRÌTICA
PROCESOS DE
RAZONAMIENTO
Practico
.
Creativo
Analìtico
Taller como instrumento pedagógico
Forma al lector critico
llegar al sentido profundo del texto
¿còmo?
Interpretar el texto de forma plausible
Reconociendo diferentes tipos de lectura Ferreiro (2003)
gracias al interés del lector
Tipos
Se desarrollan en una formación especifica
Fonetica, Decodificacion primeria , secundaria y terciaria,lectura categorica y metasemantica.
tomando decisiones frente a las lecturas Ferreiro (2003)
NIVELES DE LECTURA SEGÚN Angelina Romeu
Interpretaciòn
Emite
Juicios
Asume una posición
Traducción o trasposicion
Reconstruye el significado
Desentraña el subtexto
Descubre el intertexto
Basado en el contexto
Capta y traduce a su codigo
Extrapolación
Aprovecha el contenido del texto
Asume una posición
Independiente
Para dar un sentido al texto
Creadora
Desde sus propios codigos
Lo usa y aplica
En otros contextos
CARACTERÍSTICAS DE UN LECTOR CRITICO (Cassany)
Lee de manera diferente en cada situación
Busca y contrasta de fuentes diversas
Se fija en lo implícito, lo presupuesto y los escondido
sabe que comprender y creer son cosas diferentes
Suma puntos de vista
con formación en el discurso
no existe una lectura neutra o abstracta
sino múltiples, versátiles y dinámicas maneras de acercarse a comprender cada género discursivo, en cada disciplina
del saber y en cada comunidad humana Cassany (2006)
Tradición critica
Cultura política cuestiona información
Los textos resultan del devenir histórico.
LECTURA DEL INETERNET
Tercer fase de Simone
TIC cambian forma de leer
Combinación de varias modalidades
Lectura no alfabética
forma de leer saltada y fragmentada
Lectura y pensamiento critico
Gimeno sacristán (2002, p. 53)
Tres posibilidades
Lenguaje escrito
Lenguaje oral
Lenguaje instrumento del pensamiento
Lectura es un proceso cognitivo complejo
Individuo
Crea estrategias de acercamiento
Metacognición
Que sabe de lo que lee
Que es leer
TRABAJAR
Hay que averiguar lo que el autor nos quiso decir
Cada texto tiene su propio codigo
Bajtin
Individuo es el resulltado
Varias voces
¿Què es?
Aguilar Gonzales
Nos dice que es otro tipo de lectura
donde el cumulo de experiencias les sirve
comprender e interpretar
Garcia(1975)
Significados inherentes
Simultaneos
complementario
Conocimientos completos del lector
implícito
Se debe inferir a partir de claves por el autor
Literal
Manera obvio de contenido
REALIDAD.
Nace de la interlocución.
Conversacion
Recibir y entregar información.
Juliana Acosta, Karol Caballero, Kevin Arias y Alejandra Velez
