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Ambientes Inclusivos, Estrategias de enseñanza, Características, 2, 3, 4,…
Ambientes Inclusivos
Atendiendo la diversidad de aprendizajes que suceden en una misma aula y haciendo una evaluación formativa de los mismos.
El fin es generar condiciones para la inclusión, el docente debe organizar y animar situaciones de aprendizaje
EL aprendizaje deberá ser interesante para los estudiantes y que tengan sentido en relación con su vida real.
Los aprendizajes son diferentes, tienen que ver con la edad de cada estudiante, madurez o disposición.
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Los aprendizajes, son un punto de partida para la integración e interacción entre los estudiantes.
La integración y la construcción del conocimiento y con actividades desarrolladas en el contexto de la realidad.
Las estrategias metodológicas se fundamentan en principios constructivistas para obtener un aprendizaje significativo
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Diversidad
Diversidades de intereses, capacidades y necesidades de cada alumno en particular.
Inteligencias múltiples
La enseñanza debe contemplar un enfoque centrado en las caracteristicas del alumno y no solo en los contenidos a desarrollar.
Participación activa
Incentivar la creatividad, iniciativa y el pensamiento crítico
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