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DESARROLLO DE LA WEB, web1_0, web2_0, web3_0, :books: Referencias: Latorre…
DESARROLLO DE LA WEB
WEB 1.0
:alarm_clock:
Temporalidad:
1990 a 2002
Descripción:
es la forma más básica de navegadores de sólo texto. Su utilización está limitada al experto que administra los contenidos -el webmaster-, ya que se fundamenta en la publicación de información centralizada en esta persona.
Modo de comunicación:
Es unidireccional, ya que el usuario solo puede consumir contenido.
Modo de entrega de contenidos:
Utiliza únicamente texto, por lo que es estática, centralizada, secuencial, no interactiva.
Tecnología:
correo electrónico, bases de datos, navegadores, motores de búsquedas, foros, chat.
Interacción:
No es interactiva, es estática. El usuario solo lee los textos que aparecen en las páginas disponibles.
Aplicación en educación
:star:
Uso de navegadores para localizar información.
Bibliotecas digitales tipo enciclopedias.
El hipertexto que permite elegir vínculos y opciones de diferentes rutas para revisar información.
Hipermedio: disponibilidad de navegar a partir de elementos verbales o pictóricos.
Desarrollo de los sistemas LMS como aplicaciones educativas específicas para organizar y trabajar cursos virtuales. Ejemplo Moodle.
Otros datos:
La primera página en Internet fue creada por Tim Berners Lee, en 1991 y hablaba sobre el World Wide Web
WEB 2.0
:alarm_clock:
Temporalidad:
2003 a 2010.
Descripción:
Segunda generación de tecnología web basada en comunidades de usuarios y servicios que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre usuario de una comunidad o red. Posibilita la conexión de personas con personas.
Modo de comunicación:
Es bidireccional, ya que facilita el encuentro entre los usuarios para un proceso comunicativo en ambos sentidos.
Modo de entrega de contenidos:
texto, fotos, audios, videos. Es colaborativa y permite la interacción.
Tecnología: :
blog, wiki, twitter, facebook, plataformas de redes sociales, youtube, foros, instagram, snapchat,, storytelling y otros portales para alojar fotos, audios y videos.
Interacción:
es interactiva, los usuarios se comunican formando comunidades o redes en las que pueden intervenir de manera libre.
Otros datos:
A la web 2.0 también se le conoce como Web Social, por su enfoque colaborativo. Es una integración del usuario a la comunicación que utiliza tecnología, en la que tiene voz, aportando, construyendo o criticando. Es posible gracias al uso de gestores de contenido CMS que controlan varias bases de datos, así como manejan independientemente el contenido del diseño.
Aplicaciones en educación
:pencil2:
Búsquedas más eficientes de información
Contenido generado por los usuarios
Herramientas "gratuitas"
Contenido multimedia
Aplicaciones y servicios:mapas, almacenamiento.
Marcadores de páginas de Internet
WEB 3.0
:alarm_clock:
Temporalidad:
2010 a 2020
Descripción:
Son aplicaciones web conectadas a aplicaciones web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas. Incluye metadatos semánticos para que puedan ser rastreados por sistemas de procesamiento.
Modo de comunicación:
persona-maquina a través de cualquier dispositivo, ya que busca la flexibilidad y la versatilidad que supere las barreras del formato y la estructura.
Modo de entrega de contenidos:
Son personalizados. Las máquinas que analizan los metadatos en la nube pueden darnos información adaptada a nuestros gustos y preferencias, de acuerdo a nuestro perfil en la red.
Tecnología:
geoespacial, inteligencia artificial.
Interacción:
Es interoperativa. El usuario tiene el control para hacer cambios, modificando directamente las bases de datos.
Otros datos:
A la web 3.0 también se le conoce como la red semántica porque utiliza de forma más eficiente los data web.
Aplicación en educación:
:check:
Aplicaciones de inmersión para participar en ambientes virutales
Realidad aumentada
:books: Referencias: Latorre, M. (2018). Historia de las web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Universidad Marcelino Champagnat. Elaborado por Karinn Sandoval, 2020.
