Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez media
3.-Enfoque piagetiano: el niño
de las operaciones concretas
2.-Salud, condición física y seguridad
5.-Enfoque psicométrico: evaluación de
la inteligencia
7.-El niño en la escuela
1.-Aspectos del desarrollo físico
4.-Enfoque del procesamiento
de información: planifi cación, atención y memoria
6.-Lenguaje y alfabetismo
8.-Educación de los niños con
necesidades especiales
El desarrollo físico es menos rápido en la niñez media
que en los primeros años. Existen grandes diferencias en
La nutrición adecuada y el sueño son esenciales para el
crecimiento normal y la salud
Los avances cognoscitivos son sustentados por cambios
en la estructura y el funcionamiento del cerebro.
La niñez media es un periodo relativamente saludable;
la mayoría de los niños son vacunados contra las principales enfermedades y la tasa de mortalidad es la
más baja en el ciclo de vida.
La hipertensión ha aumentado sus índices de prevalencia junto con el aumento del sobrepeso.
imagen corporal
hipertensión
condiciones médicas agudas
condiciones médicas crónicas
asma
diabetes
El desarrollo neurológico, la cultura y la educación
parecen contribuir a la tasa de desarrollo de las habilida
De acuerdo con Piaget, el desarrollo moral se relaciona
con la maduración cognoscitiva y ocurre en tres etapas
operaciones concretas
seriación
inferencia transitiva
razonamiento deductivo
inclusión de clase
Durante los años escolares mejoran las habilidades
ejecutivas, el tiempo de reacción, la velocidad del procesamiento, la atención selectiva, la metamemoria y
el uso de estrategias de mnemotecnia.
función ejecutiva
metamemoria
Las pruebas de CI hacen muy buenas predicciones del
éxito escolar pero pueden ser injustas para algunos niño
En gran medida, las diferencias de CI entre grupos
étnicos parecen ser resultado de diferencias socioeconómicas y otras diferencias ambientales.
La educación incrementa la inteligencia medida
El uso del vocabulario, la gramática y la sintaxis es cada
vez más complejo, pero el área de crecimiento lingüístico más importante es la pragmática.
A pesar de la popularidad de los programas de lenguaje
total, el entrenamiento temprano en fonética es clave para la competencia en la lectura.
La base sentada en primer grado es muy importante
debido a que la educación es acumulativa.
Las creencias de autoefi cacia de los niños infl uyen en el
logro escolar.
Las niñas suelen tener mejor desempeño escolar que
los niños.
La aceptación de los pares y el tamaño del grupo
infl uyen en el aprendizaje.
Un CI de 130 o más alto es un estándar común para
identifi car a los niños superdotados
Los programas de educación especial para los niños
sobredotados hacen hincapié en el enriquecimiento