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Teoría Psicogenetica Constructivista - Coggle Diagram
Teoría Psicogenetica Constructivista
Jean Piaget
Algunas de sus Obras.
Psicología del Niño
Psicología de la Inteligencia
El criterio moral en el niño
La representacion del mundo en el niño
La formación del símbolo en el niño
La construcción de lo real en el niño
Introducción a la etimología genética
Sus pustulados y teorias
:
La postura de que los conocimientos son creados apartir de sus experiencias.
La Teoría del desarrollo cognoscitivo humano.
La teoría de que los niños no pueden aprender tareas "especificas" si no se encuentran en esa etapa.
Jean William Fritz Piaget fue un epistemólogo y biólogo suizo. Nacio el 9 de Agosto de 1896
Constructivismo
El constructivismo es una corriente pedagogica y psicologica de pensamiento que plantea que el conocimiento es generado a través del la interacion del sujeto (niño) con el conocimiento mismo (algo desconocido).
Etapas del Desarrollo
Etapa pre-operacional de 2 a 7 años aprox
Esta etapa los niños no logran hacer completamente bien operaciones mentales, y se ven muy influenciados por la representación de imágenes, y teniendo un pensamiento intuitivo.
Etapas de operaciones concretas de 7 a 12 años (o toda la vida
En este periodo ya se tiene la habilidad de la conservación de la materia, También se tiene una mejor habilidad para la clasificación de objetos, en esta etapa aparece la Transitividad lo que es ver la relacion que existen entre dos objetos.
Etapa sensorio-motora 0 a 2 años
En esta etapa el niño conoce el mundo a través de la interacción de ellos con sus habilidades motoras y sensoriales, Esta etapa se divide en 6 sub-estadios.
Etapa de operaciones formales de los 12 años hasta el resto de la vida (Si se logra alcanzar)
Este es la ultima etapa del desarrollo, esta etapa no todo el mudo la puede llegar a alcanzar, esta coincide con la adolescencia. En este periodo el niño/adolescente ya no necesita de una imagen o un objeto físico para entender un resultado o conclusion.
Teoria del Equilibrio - Desequilibrio
Esta teoria plantea que la creación de nuevos conocimientos es apartir de los conocimientos que ya tenemos, esto sucede a traves de un proceso el cual consiste en que una persona utiliza sus conocimientos para descubrir algo nuevo. (Esto esta relacionado al Constructivismo)