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Factores que favorecen el Proceso de aprendizaje., Alumna: Neidy Lucero…
Factores que favorecen el Proceso de aprendizaje.
INTRODUCCIÓN.
El ser humano vive de una u otra manera la experiencia del aprendizaje a lo largo de toda su vida.
Para todo docente, el conocimiento de las diferentes etapas del aprendizaje como proceso, es de trascendental importancia.
Toda labor formativa en una institución educativa se apoya en último término en ayudar al estudiante a irse formando, completando y perfeccionando constantemente.
Fases enlazadas; un desarrollo adecuado del proceso comprende al menos nueve: motivación, interés, atención, adquisición, comprensión e interiorización, asimilación, aplicación, transferencia, evaluación.
LA MOTIVACIÓN.
El deseo de aprender, las necesidades individuales y las perspectivas futuras impulsan al individuo a aprender más rápida y efectivamente.
Algunos pensadores como Maslow (1991) consideran a la motivación como un estado de impulso, en el que se manifiestan motivos que tienen por objeto la reducción de una tensión causada por una necesidad.
La motivación suele ser un proceso individual y es sentida por cada ser humano de acuerdo a su historia personal.
La intensidad de la motivación se incrementa con las vivencias de éxito y se debilita con las vivencias de fracaso.
Es interesante señalar también que la
motivación puede ser directa y objetiva.
La motivación para el aprendizaje puede ser
estimulada positiva o negativamente.
EL INTERÉS.
El interés dentro del Proceso de Aprendizaje expresa la intencionalidad del sujeto por alcanzar algún objeto u objetivo; por ello, se dice que el interés está íntimamente unido a las necesidades individuales, las cuales lo condicionan.
Tapia (1997) consideran que la estimulación del interés de una persona por aprender permite que se concentre mejor en sus pensamientos e intenciones sobre un objeto o situación determinada, buscando conocerlo mejor y más de cerca.
El volumen de los intereses suele influir también en el estilo de desarrollo del individuo.
Es de suma importancia que en el proceso formal de enseñanza – aprendizaje se tomen en cuenta los intereses individuales de los estudiantes, aprovecharlos como elementos motivadores, haciendo que puedan tomar contacto consciente con sus intereses y aprendan a desarrollar actividades académicas que los cubran o satisfagan.
Alumna:
Neidy Lucero López Ramírez.
Grupo:
20.
