Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Coggle Diagram
TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Học tập tích cực
Định nghĩa
Người học sẵn sàng tâm lý, huy động cao nhận thức, nỗ lực ý chí, hứng thú tình cảm trong lĩnh hội
Biểu hiện
Nhu cầu, hứng thú học tập
Sẵn sàng tham gia học tập
Tích cực hoạt động
Mạnh dạn, tự tin thể hiện quan điểm
Xúc cảm, tình cảm tích cực với học tập
Nỗ lực ý chí giải quyết vấn đề, khó khăn
Dạy học tích cực
Định nghĩa
Tổ chức cho người học học nhằm phát huy tối đa biểu hiện tích cực, thay đổi, phát triển
Đặc điểm
Xuất phát từ nhu cầu, động cơ của người học
Chú ý đến đặc điểm cá nhân, vốn kinh nghiệm của người học
Tổ chức hoạt động, chú trọng phương pháp dạy học, khuyến khích tự lực khám phá
Thúc đẩy người học khám phá
Tăng hoạt động độc lập cá nhân
Đánh giá // tự đánh giá
Thiết kế kế hoạch
Nguyên tắc
Lối cuốn, kích thích nhận thức, hiểu biết
Lựa chọn, sắp xếp phù hợp đơn vị kiến thức
Tăng nhịp độ của quá trình học
Cá nhân hoá dạy học
giúp ý thức quá trình + phương pháp học
Tiêu chí
Nỗ lực khám phá nhu cầu
Vận dụng linh hoạt, tránh rập khuôn
Điều chỉnh căn cứ thực tế dạy học
Tổ chức dạy học tích cực
Vai trò mới của người dạy - học
Đảm bảo nguyên tắc
Tương tác
Tăng tương tác tích cực, đa chiều
Tham gia hợp tác
Phân nhiệm vụ dựa trên tính sẵn sàng của người học
Phát triển
Dạy học phải đi trước, đón đầu, kéo theo phát triển 'Quan điểm vùng phát triển gần nhất'.
Đổi mới