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EVALUACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO EN MEXICO - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO EN MEXICO
Rigor conceptual y metodológico (como y que se va a evaluar)
Organismos autónomos evaluadores
Marco normativo
Publico (difusión de resultados y uso de resultados)
Tener un referente de calidad
Evaluación integral al sistema (insumos, los actores, las condiciones, y especialmente, a los procesos educativos)
PARA QUE SIRVE
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE
LA EDUCACIÓN
TIENE POR OBJETIVO CONSTRIBUIR A GARANTIZAR LA CALIDAD DE LOS SERVIVIOS EDUCATIVOS PRESTADOS POR EL ESTADO Y LOS PARTICULARES CON AUTORIZACION O CON RECONOCIEMITNO DE VALIDES OFICCIAL DE ESTUDIOS
Toma de decisiones: Innovación. Diseño de políticas y programas educativos eficaces
Rendición de cuentas
Distribución de incentivos (que mejoren las practicas docentes)
Participación social y elección
1990-2002. Instrumentos de evaluación de aprendizajes mas confiables; “Estándares Nacionales”. Primeras participaciones de México en pruebas internacionales:
TIMSS en 1995, Estudio de Tendencias en Matemáticas y Ciencia
LLECE en 1997, Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación
PISA en 2000. Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes
2002 IMPORTANCIA DE LAS EVALUACIONES .CREANDO DEL INNE . INICIATIVA DE CREACIÓN DE PRUEBA ENLACE
LA PRINCIPAL FUNCIÓN DEL INEE ES EVALUAR LA CALIDAD, EL DESEMPEÑO Y LOS RESULTADOS DEL SISTEMA NACIONAL EN LOS TIPOS DE EDUCACION BASICA Y MEDIA SUPERIOR
EVALUACIONES LAS EVALUACIONES MAS IMPORTANTES ES ENLACE , EXAMENES NACIONALES DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTRO ESCOLARES. ANUAL
PLANEA PLAN NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A PARTIR 2015
EXCALE EXAMENES DE CALIDAD Y LOGRO EDUCATIVO
ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION 2008-2009 .ADQUISICION DE PLAZAS INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
DESAROLLAR UNA NUEVA GENERACION DE PRUEBAS DE CALIDAD SUPERIOR A LAS ANTERIORES
SE DESARROLLAN NUEVOS INSTRUMENTOS PARA EVALUAR