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Investigación documental - Coggle Diagram

- - - - consta de dos partes
        
        Ficha textual que se realiza en la parte superior y que va entre comillas.
        
        Comentario personal, resumen, síntesis que se encuentre directamente relacionado con el tema de la ficha o del texto
      - Ejemplo
        
        Tema
        
        Nociones de Derecho Administrativo
        
        Subtema
        
        La organización administrativa en México
        
        Inciso
        
        F
        
        Nombre del autor
        
        v
        
        Vera Martínez Rogelio
        
        Título de la fuente
        
        Administración en las empresas en México
        
        Páginas consultadas
        
        163-164
        
        Tipo de ficha
        
        (Ficha mixta)
        
        Contenido de la ficha
        
        Textual
        
        “… La administración Pública en nuestro país se encuentra organizada bajo dos formas o sistemas: la centralización y la descentralización.
        
        Resumen
        
        El orden jerárquico de la administración pública se encuentra escalonado desde la autoridad más alta hasta losfuncionarios subalternos que se encargarán de realizarlas, pero siempre con anuencia y supervisión delprincipal.
        
        Iniciales del investigador
        
        E.T.P.B.
    - - Se copia textualmente un fragmento de un libro, revista, o folleto
      - Ejemplo
        
        Inciso
        
        A
        
        Nombre del autor
        
        George R. Terry
        
        Subtema
        
        Principios de administración
        
        Tema
        
        Planeación administrativa
        
        Título de la fuente
        
        Administración funcional
        
        Páginas consultadas
        
        221
        
        Tipo de ficha
        
        (Ficha textual)
        
        Contenido de la ficha
        
        "La administración en las empresas tiene un gran valor debido a que con ella se mantienen una funcionalidad y organización entre empleados y empresa"
        
        Iniciales del investigador
        
        O.F.P.M.
    - - Exposición
      - Cuadro sinóptico
      - Cuadro comparativo
- - - - Según se trate de una ficha de cita textual,
        resumen, paráfrasis, interpretación o mixta
  - - - Fichas de cita textual o cita directa
        
        se coloca el texto original, siempre entre comillas.
      - Fichas de resumen o sinopsis
        
        se coloca un extracto esencial del texto, sus conceptos más
        importantes.
      - Fichas de paráfrasis o traducción
        
        se redacta con palabras propias, respetando la idea del
        texto original.
      - Fichas de síntesis
        
        se escriben las ideas principales, desde un punto de vista determinado.
      - Fichas de interpretación o comentario
        
        es el resultado del análisis crítico de la
        información.
      - Fichas mixtas
        
        combinación de cita textual y cualquiera de las demás.
  - - - Referencia bibliográfica
        
        Morga, L. (2012). Teoría y técnica de la entrevista. Estado de México: Red Tercer Milenio.
      - Tema investigado
        
        La entrevista en psicoterapia
      - Número de ficha
        
        No. 1
      - Tipo de ficha
        
        (Tipo de ficha de trabajo)
      - Dato o contenido
        
        Su objetivo es conocer el funcionamiento de la personalidad de un sujeto: sus motivaciones, frustraciones y dinámica de personalidad. Además de evaluar, diagnosticar e investigar. Puede ser diagnóstica, terapéutica y de asesoría.
    - - Número de ficha
        
        No. 2
      - Referencia bibliográfica
        
        Gonzáles, F. (2007). Instrumentos de evaluación psicológica. Ciudad de la Habana: Ciencias médicas.
      - Tema investigado
        
        Evaluación psicológica
      - Tipo de ficha
        
        Tipo de ficha de trabajo)
      - Dato o contenido
        
        La evaluación psicológica es parte fundamental para la realización de un buen diagnóstico.
- - - - Se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto
      - Las palabras o frases
        omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...).
      - Es necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto extraído.
      - Ejemplos
        
        Cita de menos de 40 palabras
        
        Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto, entre comillas y sin cursiva.
        
        Kaku (2009) afirma: "Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (...). En cierto sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros” (p.90).
        
        Cita de más de 40 palabras
        
        Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas y sin
        cursiva.
        Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos
        
        En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
        Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a
        nosotros afecta de manera instantánea a cosas en lejanos
        confines del universo, puesto que nuestras funciones de onda
        probablemente estuvieron entrelazadas en el En cierto sentido
        hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines
        lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros.
        (Kaku, 2009, p. 90).
    - - Se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del escritor
        Es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación.
        
        Ejemplo
        
        Así, las cosas que que nos afectan pueden tener repecusiones en otros sitios del universo porque hay un entrelazamiento que conecta nuestras funciones de onda en sus confines lejanos (Kaku, 2009).
    - - Cuando son dos autores sus apellidos van separados por “y”, si se publica en inglés por “&”.
        
        Ejemplo
        
        1) Rosenblum y Kuttner (2010) afirman que es posible (...).
        2) (...) es necesario hacer esas consideraciones (Rosembum y Kuttner, 2010).
    - - La primera vez que se citan se indican los apellidos de todos.
        Posteriormente se cita solo el primero y se agrega et al, seguido de punto (et al.).
        
        Ejemplo
        
        Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark (2009) aseguran que se ha podido evidenciar en varios experimentos (...). Reimers et al. (2009) refieren que es importante (...)
    - - Se cita el apellido del primero seguido de et al. desde la primera
        citación.
        
        Ejemplo
        
        1) Hameroff et al. (2006) afirma que los microtúbulos (...)
        2) (...) la coherencia cuántica produciría la consciencia (Hamerroff, et al., 2006).
    - - Se realiza cita de una cita cuando se tiene acceso a una fuente de información a través de otra
        
        Ejemplo
        
        Penrose (como se citó en Hawking, 2010) piensa que las matemáticas (...)
- - - - Pinturas o fotografías
    - - Videos
    - - Materia sonoro
    - - Cartas
    - - Revistas o periódicos
    - - Medios electrónicos
    - - Libros
    - - Algunas de las anteriores
    - - Revisión del autor y de su experiencia
- - - - Si es parte de una serie de fichas, estos números llevarán una
        secuencia progresiva
    - - Facilita la realización final de las referencias
        bibliográficas
  - - - Referencia bibliográfica
        
        Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación. México: McGRAW-HILL.
      - Número de la ficha
        
        No. 1
      - Tema
        
        Las fichas bibliográficas
      - Descripción
        
        El libro detalla la forma de realizar las fichas bibliográficas con ejemplos
    - - Número de ficha
        
        No. 2
      - Referencia bibliográfica
        
        Fernández, R., Server, P., y Cepero, E. (). El aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. OEI-Revista Iberoamericana de Educación, 1-9. Recuperado de https://rieoei.org/RIE/article/download/2912/3846/
      - Tema
        
        El aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.
      - Descripción
        
        El libro contienen información sobre las tecnologías en la actualidad y sus usos en el aprendizaje de nivel superior