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La evaluación del aprendizaje - Coggle Diagram
La evaluación del aprendizaje
La evaluación corresponde a la última etapa del proceso de la formulación estratégica, que permite valorar el nivel de desempeño y logro de los aprendizajes esperados de los estudiantes.
Existen 2 tipos de evaluación de estrategias
Evaluación formativa
La evaluación formativa debe de responder a la iniciativa del docente por lo tanto surge del proceso de enseñanza la cual lleva el estudiante a una reflexión que genere su auto aprendizaje.
Evaluación formadora
La evaluación formadora, permite al estudiante hacer su evaluación y a partir de esto, que la persona construya su conocimiento teniendo como docente, evitando procesos memorísticos.
El docente debe incorporar en el aula estrategias de evaluación congruente con las características y necesidades individuales de los alumnos y las colectivas del grupo
Las estrategias para evaluar son el conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno
Las estrategias de evaluación, por el tipo de instrumento que utilizan, pueden tener las siguientes finalidades
.
Estimular la autonomía, monitorear el avance y las inferencias, comprobar el nivel de comprensión e identificar necesidades.
Instrumentos para evaluar a los alumnos
Rúbrica de evaluación
Posibilita la adecuada evaluación y por ende se puede brindar una pertimiente retroalimentación a los estudiantes.
Cuaderno de alumnos
Se promueve que el alumno integre un espaci para que pueda ir anotando sus opiniones, ideas y reflexiones acerca de actividades.
Portafolio de evidenicia
La implementación se realiza en conjunt con el estudiante, se establecen los objetivos o propósitos, se seleccionan las evidencias a integrar las cuales deben de ser evaluadas y calificadas.
Lista de cotejo
Permite intervenir el proceso enseñanza aprendizaje, ya que debe de graficar los estados de avance.
Guía de observación:
Puede emplearse para observar las respuestas o el desempelo de los alumnos durante una secuencia didáctica, un proyecto, un trimestre o el tiempo que el docente determine.
Actividades, productos e ideas para evaluar alumnos
Mapa conceptual
: Es un diagrama que ayuda a entender un tema específico al visualizar las relaciones entre las ideas y los conceptos.
Línea del tiempo:
Es una representación gráfica que permite ver y comprender secuencias de tiempo entre eventos
Maqueta:
Es una réplica a escala de un objeto, con el propósito de proyectar su resultado final o facilitar su estudio mediante la visualización de todos sus ángulos
Juegos, obra de teatro, baile, acróstico, comic historieta