APRENDIZAJE NEUROCONFIGURADOR

NOCIONAL

DIFERENCIACIÓN

CATEGORIAL

VINCULACIÓN

SUBDIVICIÓN

EJEMPLIFICACIÓN

CARACTERIZACIÓN

ETIMOLOGIA

DEFINICIÓN

El aprendizaje proviene de la palabra «aprendiz», que a su vez procede del bajo latín «aprehendivus», y este de «apprĕhendĕre», que significa aprender, y en donde el prefijo «ad» connota proximidad y dirección, y en donde el término «prĕhendĕre» significa «percibir»

Es una cualidad propia de cada persona.

Es un proceso por medio del cual cada persona modifica conocimientos, habilidades y conductas

Proceso que ayuda al desarrollo humano.

Proceso que permite adquirir valores, por medio de la enseñanza y la experiencia

Proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia. FELDMAN(2005)

El aprendizaje es un proceso de cambio que se produce en el individuo, en sus capacidades cognitivas. SARMIENTO(1999)

NEUROCONFIGURADOR constituye la base para un nuevo modelo pedagógico emergente y pertinente para el tercer milenio, una pedagogía configuracional.

Encéfalo.

Redes y circuitos neuronales.

Sistemas nervioso central.

Procesos cognitivo.

Ser humano.

PROCESOS COGNITIVOS

SIMPLES

COMPLEJOS

Memoria

Aprendizaje

Atención

Pensamiento

Inteligencia

Lenguaje

CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO CENTRAL

Experiencias positivas y negativas.

Proceso propio de cada ser humano.

Se necesita tiempo para la incorporación de nuevos conocimientos.

Requiere mucha dedicación y esfuerzo.

Cambio constante en la conducta.

El contexto influye mucho en su funcionamiento o en dicho proceso.

Pensamiento

Ejercicio Intelectual

Cerebro

Pedagogía Configuracional

Capacidades cognitivas

Ejercicios de saber

Neurociencia

Campo de estudio e investigación

Pedagogía Configuracional

Neuro Didáctica

Representaciones cognitivas

Organización discursiva

Situaciones y posibilidades del desarrollo del aprendizaje

Sistemas socio comunicativos del saber y el conocimiento

Entrenamiento

Desarrollos de dinámicas

Prácticas del lenguaje

Lógica matemática

Ejercicios de Exploración

Actividades fisicas

Socioemocionalidad

Producción

Acciones de creatividad

Construcciones de significados

Diseño y elaboración de metodologías