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LOS CINCO ROLES DE LA MEMORIA HUMANA - Coggle Diagram
LOS CINCO ROLES DE LA MEMORIA HUMANA
La memoria juega un rol similar al de una caja secreta de la personalidad.
Nuestros pensamientos y emociones habitan en la memoria y se producen de ahí. A pesar de sus verdaderas funciones, los seres humanos le hemos atribuido responsabilidades que no le pertenecen.
EL REGISTRO DE LA MEMORIA ES INVOLUNTARIO.
Cada idea, pensamiento, recuerdo, ansiedad e inseguridad se registra en la memoria formando parte de la historia existencial. Este rol implica:
a) Cuidar lo que cada uno piensa.
b) Ocuparnos de nuestro futuro emocional.
c) La transformación de la personalidad depende de la calidad de experiencias que registramos.
d) La calidad de información y de nuestras experiencias puede transformar la memoria.
LAS EMOCIONES DETERMINAN LA CALIDAD DEL REGISTRO
Cuanto más emociones tenga una experiencia, habrá más oportunidades de que el registro de estas sea rescatado. Estas emociones se registran en la memoria de uso continuo, las experiencias tensas se registran en el centro de la conciencia llegando finalmente a la memoria existencial. En algunos casos de experiencias con alta ansiedad, puede producirse un bloqueo de memoria como defensa para evitar la reproducción del dolor emocional. Implicaciones de la relación de emoción que
intervienen en el registro de memoria:
Material didáctico con la finalidad de estimular emociones del educando permite la mejora de su concentración.
Si no se estimula las emociones, el maestro o padre no está educando, únicamente está transmitiendo información.
Los gestos que provocan emociones intensas, influyen más en la personalidad que la presión, regaños u otros elementos de la educación tradicional.
Bromas y apodos pueden producir experiencias con angustia y problemas futuros en la estabilidad emocional.
Es necesario proteger la emoción para generar una vida de calidad.
NO EXISTEN RECUERDOS PUROS
No existen recuerdos puros del pasado, sino, reconstrucciones de estos recuerdos, pensamientos pero no como fueron construidos originalmente.
Podrán reconstruirse emociones aproximadas a las que se vivieron en las experiencias pero no las emociones originales. Así, se afirma que la memoria nos permite volvernos creadores de nuevas ideas.
Todo puede ser superado y reconstruido, tanto las malas experiencias como las buenas.
Algunas implicaciones y consecuencias de este quinto rol:
Exámenes escolares de elección múltiple suelen anular el razonamiento del educando.
La alta cantidad de información que reciben los estudiantes suele causar estrés.
La mayor parte de la información suele quedarse olvidada.
La escuela que tiene como objetivo únicamente transmitir información, está creando repetidores.
El objetivo principal de la memoria es apoyar pensamientos creativos, organizarlos y generar recuerdos exactos.
EL GRADO DE APERTURA DE LA VENTANA DE LA MEMORIA DEPENDE DE LA EMOCIÓN
El acceso a la memoria debe pasar por la barrera de la emoción. Las emociones influirán en el grado de apertura de la memoria y en la actividad del pensar. La tensión, por ejemplo, afecta al momento en que un adulto debe ejercer una tarea o rol importante frente a ciertas personas. La energía emocional para la apertura de los archivos de la memoria. Sin embargo, el miedo, la ansiedad y el estrés causan un bloqueo a los pensamientos. Algunas implicaciones relacionadas entre la emoción y la apertura de la memoria:
La tranquilidad ayuda a las personas a ser más eficientes en reuniones o presentaciones estudiantiles o laborales.
La ansiedad puede afectar el desempeño intelectual.
La tensión y ansiedad son obstáculos para el aprendizaje.
LA MEMORIA NO PUEDE BORRARSE
Por más tristes o angustiosos que sean algunos recuerdos, no pueden borrarse, sin embargo, una solución es adquiriendo nuevas experiencias. Algunas implicaciones que influyen al reeditar nuestra memoria:
Lo que pensamos y sentimos se registrará.
Podemos sembrar algo bueno o acumular experiencias que no sean favorables a nuestra memoria.
Reeditar la memoria requiere construir nuevas experiencias que se archivarán reemplazando las antiguas.
Al reeditar nuestra memoria o recuerdos, estaremos creando nuestra propia historia.
