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Adler, Individual Psychology, 自卑感 - Coggle Diagram
Adler
人性觀
不認同Freud強調的生物與本能決定論
行為是有目的性與目標導向
意識相較淺意識，意識才是心理治療的焦點。
人是受社會關聯所驅動，而非性驅力。
同意Freud : 個人的生命型態深受出生後頭六年的影響
個人對其過往的知覺
早期事件的詮釋持續影響現在
人擁有詮釋、影響及創造生活事件的能力 :
:!!: 人能透過社會學習而改變
Adler&Freud個人差異
個人特質與不同的童年經驗(家庭排序、生理狀態)
主觀心理學取向先驅
著重個人的再教育與社會建構
研究人類行為的內在決定因素
整體論、社會性、目標導向、系統論與人本取向的先行者
最早的系統取向治療者
強調:[以個人所處的系統，來了解此人的生活型態 ]
，是最重要的治療步驟。
重視人們知覺外在世界的獨特方式，
由當事人的主觀參考架構來了解其對外界的看法。
客觀現實不如個人對現實詮釋及其經驗代表何種意義來得重要。
主觀現實
行為可從此優勢觀點來了解。
個人知覺、想法、感受、價值觀、信念、執念(convictions)、結論(conclusions)。
Individual Psychology
目標導向
人所有的行為均有目的
充分了解自己所追求的目的與當下的目標，才能被完全了解。
強調找出人一生的生命課題之重要性
[ 社會興趣 ]、[ 社會情懷 ]
social interest
[ 社群感 ]
community feeling
Hans Vaihinger(1965)
人依循虛構想像(認為世界應該是什麼樣子)生活，形成認知上的假設(虛構想像)來做為外在世界的參考地圖
fictional finalism
:!!:現用:!!:[ 理想自我導向 ]、[ 追求完美 ]
striving toward superiority
[ 力求卓越 ]
從較低的知覺層次往高層次進展，從不好的狀態變為較好的狀態。
[ 生活型態 ]、[ 生活計畫 ]、
[ 生活風格 ]、[ 生存策略 ]、
[ 生命路徑圖 ]
lifestyle
holistic concept
現象學取向
[ 生活任務 ] life tasks
[ 出生序 ] birth order
自卑感
人的正常心態
促使奮鬥的原動力
創造的泉源
克服，往高層次發展。
力求卓越、成功(優越)、完美