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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación-New technologies applied to…
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación-New technologies applied to education
Los medios como soporte-The media as support
reducen el tiempo dedicado al aprendizaje-reduce time spent on learning
objetivan la enseñanza-objectify teaching
activan las funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento-activate the intellectual functions for the acquisition of knowledge
garantizan la asimilación de lo esencial-guarantee the assimilation of the essential
se pueden clasificar de diversas formas de acuerdo a distintos criterios-can be classified in different ways according to different criteria
Según el grado de objetividad, yendo de los más concretos a los más abstractos.According to the degree of objectivity, going from the most concrete to the most abstract.
• Según sus características materiales-According to its material characteristics.
• Según la etapa generacional, valorando el momento de aparecer en la enseñanza.• According to the generational stage, assessing the moment of appearing in teaching.
• Según el libro de texto o el programa de la asignatura-According to the textbook or the program of the subject.
• Según la función didáctica que realizan- According to the didactic function they carry out.
los medios se agrupan en:the media are grouped into:
Medios de transmisión de información-Information transmission means.
Medios de Percepción directa-Means of direct perception
Tableros didácticos como el pizarrón y el mural; Elementos gráficos como mapas, láminas y carteles; y en Materiales impresos como la literatura docente-Didactic boards such as the blackboard and the mural; Graphic elements such as maps, pictures and posters; and in printed materials such as teaching literature
Medios de proyección de imágenes fijas
Opacas o Transparentes: Diapositivas y retrotransparencias-Opaque or Transparent: Slides and back transparencies
Medios sonoros-Sound media
(Naturales o técnicos-Natural or technical
Medios de proyección de imágenes en movimientos-Moving image projection means
cine, televisión y software-film, television and software
b. Medios de experimentación-b. Means of experimentation.
c. Medios de entrenamiento-c. Training means
procesos de enseñanza-aprendizaje como procesos de comunicación-teaching-learning processes as communication processes.
favorecen que la comunicación bidireccional-favor that two-way communication
componentes-components
la información, el mensaje, el canal, el emisor, el receptor, la codificación y descodificación-information, message, channel, sender, receiver, encoding and decoding
Papel desempeñado por el profesor-Role played by the teacher
trascendental e incluso determinante-transcendental and even decisive
sensibilizarse hacia la nueva frontera del aprendizaje-become aware of the new frontier of learning
ayudar a los estudiantes a aprender-help students learn
facilitador o mediador-facilitator or mediator
promueva eficazmente la comprensión, retención y transformación de los conocimientos-effectively promote understanding, retention and transformation of knowledge
Papel que desempeñan los alumnos-Role of students
protagonista del aprendizaje-protagonist of learning
participación activa es fundamental-active participation is essential
disposición favorable-favorable disposition
positiva hacia el aprendizaje-positive towards learning
sigue con la planificación de las tareas correspondientes-continue planning the corresponding tasks
Medios y concepciones-Means and conceptions
recursos fundamentales-fundamental resources
Se constituyen en recursos de apoyo para la enseñanza-They constitute support resources for teaching
incorporar progresivamente-progressively incorporate
canales y lenguajes de comunicación-communication channels and languages
dentro del currículum de Primaria y Secundaria-within the Primary and Secondary curriculum
Nuevas tecnologías sociedad y escuela
Concepto-concept
Tecnología de la información (TICs)-Information technology
tres temas principales-three main themes
Sistemas de comunicación-Comunication system
• Informática-• Computing
• Herramientas ofimáticas que contribuyen a la comunicación-• Office tools that contribute to communication
conjunto de sistemas necesarios para administrar la información-set of systems necessary to manage information
Sociedad de la información y el conocimiento-Information and knowledge society
cambio en profundidad de la propia sociedad.profound change in society itself.
herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad-tools that allow a radical redefinition of the functioning of society
Efectos socioculturales de las tecnologías-Sociocultural effects of technologies
aspiraciones como nación-aspirations as a nation
políticas educativas del Estado-State educational policies
operatividad pedagógica de estos nuevos recursos-pedagogical operation of these new resources
brechas digitales-digital gaps
diferencia socioeconómica-socioeconomic difference
nuevas tecnologías de la información-new information technologies
capacidad para utilizar las TIC-ability to use ICT
grupos que tienen acceso y grupos que no-groups that have access and groups that don't.
la fractura-fracture
"conectados y no conectados""connected and not connected"
Retos para la educación en la sociedad de la información-Challenges for education in the information society
herramientas-tools
computacionales-computational
informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información-informatics that process, store, synthesize, retrieve and present information
Algunos ejemplos-Examples
pizarra digital-digital board
ordenador personal , proyector multimedia, los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.
facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Profesor del futuro-Future professor
requieren el uso de los nuevos recursos didácticos, herramientas, soportes y canales informáticos-require the use of new teaching resources, tools, supports and computer channels
para el desarrollo de nuevas competencias- develop new competences
La alfabetización icónica: lectura de imagen-Iconic Literacy: Image Reading
concepto- concept
José M. Batista
preparar a los niños para que sepan vivir y sobrevivir en un mundo donde la imagen y las Relaciones simbólicas son las que configuran la realidad-prepare children so that they know how to live and survive in a world where image and symbolic relations are what shape reality "
lenguaje audiovisual-Audiovisual language
Comparación de lenguajes-Comparison of languages
Fotografía-photography
Gramática audiovisual y semántica-Audiovisual and semantic grammar
Los "mass media" en general-The "mass media" in general
Publicidad-Advertising
Lectura crítica-Critical reading
Creación audiovisual-Audiovisual creation
Comunicación- comunication
enfocarse al desarrollo de una competencia comunicativa integral del alumno-focus on developing a comprehensive communicative competence of the student
utilizar en forma consciente y eficaz la lengua y otros textos comunicativos-consciously and effectively use language and other communicative texts
comprender y producir mensajes en diferentes situaciones y contextos-understand and produce messages in different situations and contexts
Motivos-reasons
manejo de textos complejos donde intervienen textos icónicos y lingüísticos-complex text management involving iconic and linguistic texts
elaboración de materiales académicos y didácticos visuales, audiovisuales o tridimensionales-elaboration of visual, audiovisual or three-dimensional academic and didactic materials
apreciación de todo tipo de manifestaciones artísticas (pintura, fotografía, danza, artesanía, cine, teatro-appreciation of all kinds of artistic manifestations (painting, photography, dance, crafts, cinema, theater
Imagen manual e imagen técnica
representación, material o digital, de una realidad plasmada sobre una superficie-representation, material or digital, of a reality captured on a surface
proceso singular de significación que consta de dos mensajes que hacen posible el discurso-singular process of significance consisting of two messages that make speech possible
Un mensaje denotativo,objetivo-A denoting, objective message
integrada por puntos, líneas, planos, color, proporciones, figuras-consisting of points, lines, planes, color, proportions, figures
Un mensaje connotativo (significado subjetivo)-A connotative message (subjective meaning)
lecturas de una misma imagen varíe según los individuos-readings of the same image vary according to individuals
Imagen fija e imagen en movimiento
retroproyector al power-point-overhead projector to the power point
La imagen fija-The still image
Las imágenes resultan motivadoras, sensibilizan y
estimulan el interés de los estudiantes hacia un tema determinado-The images are motivating, sensitize and
stimulate students' interest in a certain subject.
• Facilitan la instrucción, complementando las explicaciones verbales con contenidos icónicos -They facilitate the instruction, complementing the verbal explanations with concrete iconic contents of easy understanding
• Exigen un procesamiento global de la información que contienen, y pueden producir un impacto emotivo que genere sentimientos y actitudes-They require global processing of the information they contain, and can produce an emotional impact that generates feelings and attitudes.
• Facilitan las comparaciones entre distintos elementos y permiten analizar con detalle las distintas fases de los procesos complejos-They facilitate comparisons between different elements and allow detailed analysis of the different phases of complex processes
• Permiten conocer mejor el pasado (grabados, monumentos…) o ver realidades poco
accesibles habitualmente (imágenes de microscopios, telescopios…)hey allow to know better the past (engravings, monuments ...) or to see realities little
Usually accessible (images from microscopes, telescopes
• Pueden simplificar o sintetizar
realidades complejas (diagramas, esquemas…)-
• They can simplify or synthesize
complex realities (diagrams, diagrams ...)
Los medios de comunicación de masas-The mass media
La televisión-T.V.
ejerce una significativa influencia en la audiencia-exerts a significant influence on the audience
en las actitudes, en los valores, en los comportamientos, en el pensamiento, en la ideología-in attitudes, in values, in behaviors, in thought, in ideology
Su impacto puede ser más efectivo que muchas horas de oratoria poco convincente-Its impact may be more effective than many hours of unconvincing speech.
debates, películas, series, informativos, campañas publicitarias-debates, movies, series, news, advertising campaigns.