Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:pencil2:Psicología Educativa y Evolución :pencil2: - Coggle Diagram
:pencil2:
Psicología Educativa y Evolución
:pencil2:
Es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.
El profesional de la psicología educativa participa en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida, para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.
El profesional de la psicología educativa interviene en el ámbito personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general.
Ante esta funcionalidad el psicólogo de la educación debe estar en la capacidad para atender las necesidades educativas de estudiantes.
A partir de 1970 comienza la búsqueda de modelos alternativos basados en:
Teorías cognitivas, Sistémicas,
Organizacionales,
Ecológicas y en la Psicología comunitaria
En Colombia los inicios de la psicología educativa están unidos a los comienzos de la psicología científica ya que fue el interés en la psicología aplicada al contexto escolar y a la orientación profesional el motor de desarrollo de esta disciplina.
Desarrollo histórico de la Psicología educativa
:check:
El desarrollo histórico de la psicología educativa se delimita en 4 fases
Primera época (1880-1920)
Preocupación por el estudio de las diferencias individuales y administración de test útiles para el diagnóstico de tratamiento de los niños problemáticos. (Ligada educación especial)
(1920-1955)
El impacto de salud mental promueve la proliferación de servicios psicológicos para tratar problemas psicológicos infantiles dentro y fuera de la escuela.
No solo se limita a diagnosticas problemas con el aprendizaje, sino que también se ocupa de aspectos emocionales, afectivos y sociales del estudiante.
(1955-1970)
Necesidad de formar a los profesores en los avances del conocimiento psicológico y su integración en la metodología didáctica.
Psicología Educacional existen al menos tres enfoques distintos.
evolutivo"
"de la especificidad"
"emocional"