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Terapia de juego en escenarios no tradicionales, A individuos, La…
Terapia de juego en escenarios no tradicionales
Terapia de juego en escenarios médicos
Que padecen alguna enfermedad
Es su población
Una ludoteca
Su función, tarea y compromiso
Crea realidades (transforma)
Sana
transforma la realidad para volverla algo distinto
mecanismos de identificación, de comprensión y de elevación.
se siente confundido y amenazado por la enfermedad
reduce la angustia del niño durante los tratamientos médico
disminuye las situaciones emocionalmente penosas
propicia la "normalización" de los signos vitales
promover una adecuada adaptación del paciente pediátrico a la experiencia de enfermedad y hospitalización favoreciendo, de este modo, su desarrollo físico, cognitivo, emocional y social.
Juego como recreación
Juego como educación
proporciona al niño(a) estímulos que le favorecen un adecuado desarrollo
Juego como terapia
sirve al niño(a) para expresar miedos, ansiedades y preocupaciones sobre lo que ocurre durante su estancia en el hospital.
sirve al niño(a) como entretenimiento o diversión durante aquellos períodos de tiempo en los que no hace nada, o casi nada, mientras permanece en el hospital
videojuegos, juegos de mesa, la pintura, la arcilla, muñecos, actividades lúdicas y recreativas, música.
ofrecer una variedad suficiente de tipos de juguetes que permitan cubrir toda una serie de necesidades del niño(a)
tener un tamaño mediano, colores vivos, ser duraderos y con una función
Terapia de juego en escuelas
uso de juguetes y materiales de juego.
Es ruidoso, puede volverse destructivo
El tener, equipar y mantener un salón de juegos (o varios debido al número grande de niños)
El contratar a diversos especialistas sería un alto costo económico
El tiempo que se requiere
La cantidad de niños que acuden a la escuela
Las diferentes problemáticas de cada niño
Capacitar a los docentes
Una comprensión de su mundo.
Sesiones de 30 minutos
de 15 a 20 minutos
Seleccionar a un grupo reducido de niños
Técnicas
Juego de roles y el uso de disfraces permite que los menores expresen sus inquietudes internas a partir de la representación teatral
es frecuente el uso de peluches y animales de juguete a partir de los cuales el niño puede jugar libremente e introducir al terapeuta mientras explica que está ocurriendo.
danza, la imitación o juegos en los que se representen peleas o luchas
Ayudar a los niños a prepararse para aprovechar las oportunidades que se les ofrecen
Diagnóstico y tratamiento
Apoya en problemas de aprendizaje
Terapia de juego y el sistema legal
Es la aceptación autónoma de una intervención médica o la elección entre cursos alternativos posibles.
explicación, a un paciente atento y mentalmente competente, de la naturaleza de su enfermedad,
balance entre los efectos de la misma y los riesgos y beneficios de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos recomendados
Solicitar su aprobación
comprensible y no sesgada
reconocer y respetar el derecho de autonomía de los pacientes
Un punto de vista clínico, ético y jurídico
debe utilizarse un lenguaje simple, tiene que ser adecuada, suficiente, comprensible y clara
Debe ser de uso privado, es decir, no compartir la información del paciente con otros objetivos que no sean los terapéutico o científicos
se enmarca dentro de la
problemática global del “maltrato infantil”
el agresor suele
ser una persona de confianza del menor
tener en cuenta la protección que se
proporciona al menor, los derechos sexuales en general y
el proceso legal que se sigue.
Mediante pruebas o la completa evaluación psicológica detecta el abuso
se fundamenta en velar por la protección de los niños y niñas
poseen protocolos para detección e inobservancia, amenaza o vulneración de derechos de los niños y niñas, y protocolos para prevenir y mitigar riesgo frente a situación de violencia social
forma parte activa de la elaboración y cumplimiento de los protocolos de denuncia; es uno de los agentes inmediatos que debe conocer y comunicar,
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir en familia, en un
entorno de cuidado, amor, comprensión y libre de violencia
ambos progenitores/as conservarán la patria potestad y deberán cumplir con todas
sus obligaciones parentales
es necesario llegar a un acuerdo de quién vivirá con los niños y adolescentes
De común acuerdo entre ambos progenitores/as, tomando
en cuenta la opinión de sus hijas e hijos
iniciar una controversia de guardia y custodia, en la que el juez valorara las pruebas que se presenten para determinar quien proporciona las mejores condiciones para el desarrollo integral de los hijos
El papel y rol del psicólogo suele ser fundamental
A individuos
La fortaleza del hospital pediátrico
Debe contar con
Así justifica
El juego
En la medida que
Por
Efectos
También
Además
Ya que el niño
Objetivos
Estratégias
y
y
Esta
Esta
Esta
Se utilizan
Se debe
Quizá deban
y
Ventajas
Los juguetes indican al niño
Y desventajas
Obstáculos
También
Estrategias
y
También
Además
o
o
y
Objetivo
Además de
Teatralización
Simbolismo
Expresión corporal
Competencia y consentimiento
Consiste en
Así como del
Para
La información debe ser
Objetivos
Registro de la información
Abuso infantil y denuncia
Refiere la autoridad
Es necesario
El psicólogo
También
Algunas instituciones
El psicólogo también
Aspectos relacionados con procesos de custodia
En caso de divorcio
sin embargo
La custodia se determina
En caso de no llegar a un acuerdo
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