Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม - Coggle Diagram
ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรม
-
-
-
ตัวอย่างการประกอบทฤษฎี
ตามทัศนะของโคลเบิร์กจริยธรรมแต่ละขั้นเป็นผลจากการคิดไตร่ตรองซึ่งจำเป็นต้องอาศัยข้อมูลที่นำมาพิจารณาส่วนหนึ่งเป็นความเข้าใจของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆและอีกส่วนหนึ่งเป็นประสบการณ์ได้รับใหม่โดยเฉพาะข้อมูลที่ได้รับฟังจากทัศนะของผู้อื่นซึ่งอยู่สูงกว่าระดับของตนเอง 1 ท่านทฤษฎีของโคลเบิร์กเป็นที่นิยมนำมาใช้กันมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งทฤษฎีการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมเป็นฐานความคิดของนักจิตวิทยาและนักการศึกษาของตะวันตกเป็นจำนวนมากแม้ในประเทศไทยนักจิตวิทยาและนักกิจกรรมสาดเปิดได้ทำวิจัยโดยยึดกรอบแนวคิดของโคลเบิร์กเช่นวิจัยของดวงเดือน
การนำทฤษฎีไปใช้
วิธีปลูกฝังจริยธรรมตามแนวคิดของโคลเบิร์กไม่อาจกระทำได้ด้วยการสอนหรือการปฏิบัติเป็นตัวอย่างให้ดูและไม่อาจเรียนรู้ด้วยการกระทำต่างๆจริยธรรมสอนกันไม่ได้จริยธรรมพัฒนาขึ้นมาโดยการนึกคิดของแต่ละบุคคลตามลำดับขั้นและพัฒนาการของปัญญาซึ่งผูกพันกับอายุดังนั้นหากยังไม่ถึงวัยอันควรจริยธรรมบางอย่างก็ไม่เกิดทฤษฎีการปลูกฝังจริยธรรมด้วยเหตุผลของโคลเบิร์กใช้กิจกรรมที่สำคัญในการพัฒนาจริยธรรมคือการอภิปรายและแลกเปลี่ยนทัศนะความคิดเห็น
การนำทฤษฎีไปใช้
-
-
ขั้นตอนที่ 3 ให้กลุ่มย่อยอภิปรายเหตุผล พร้อมหาข้อสรุปว่าเหตุผลที่ถูก-ผิดหรือ ควรทำ ไม่ควรทำเพราะเหตุอะไร
-
-
-