Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีพัฒนาทางร่างกาย - Coggle Diagram
ทฤษฎีพัฒนาทางร่างกาย
-
-
พัฒนาการตามแนวคิด
ฮาร์โนลด์กีเซลล์ใช้คำว่าวุฒิภาวะ เพื่อหมายถึงการเปลี่ยนแปลงรูปแบบและรูปร่างกายพฤติกรรมที่เป็นผลมาจากยีนส์หรือความพร้อมของกล้ามเนื้อและระบบประสาทจะปรากฏเมื่อถึงเวลาที่เหมาะสม
การนำไปใช้ในการเรียนรู้
กีเซลได้ศึกษาความสามารถของเด็กตามรูปแบบธรรมชาติโดยสังเกตพฤติกรรมของเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนเติบโตเต็มที่การสังเกตมีทั้งสังเกตด้วยตาและถ่ายภาพยนตร์เอาไว้ศึกษาโดยละเอียดดีเซลสรุปว่าความสามารถของเด็กมีเป็นระยะและขั้นตอนแต่ละช่วงอายุมีความหมายและมีความสำคัญแกชีวิตเพราะเป็นรากฐานของบุคคลเมื่อเป็นผู้ใหญ่พฤติกรรมของบุคคลจะมีอิทธิพลมาจากสภาพความพร้อมทางร่างกายได้แก่กล้ามเนื้อต้อมมกระดูกและประสาทต่างๆสิ่งแวดล้อมเป็นเพียงส่วนประกอบของการเปลี่ยนแปลงและกีเซลได้แบ่งพัฒนาการของเด็กออกเป็น 4 ด้านดังนี้
1.พฤติกรรมทางการเคลื่อนไหว (Motor Behavior) ครอบคลุมการบังคับอวัยวะต่างๆ ของร่างกายและความสัลมพันธ์ทางด้านการเคลื่อนไหว เช่น การเดิน การยืน การนั่ง การคลาน การจับ และการเคลื่อนไหวต่างๆ
2.พฤติกรรมการปรับตัว เป็นความสามารถในการประสานงานระหว่างระบบการเคลื่อนไหวกับระบบความรู้สึก เช่น การประสานงานระหว่าง ตากับมือ ดูได้จากมือของเด็ก การแก้ปํญหา การสำรวจ
3.พฤษติกรรมด้านภาษา(Ianguange development) ประกอบด้วยวิธีสื่อสารทุกชนิด เช่น การแสดงออกทางหน้าตา ท่าทาง การเคลื่อนไหวท่า
4.พฤติกรรมทางด้านนิสัยส่วนตัวและสังคม(Personal social development) การฝึกปฏิบัติส่วนตัว เช่น การกินอาหาร การขับถ่าย และการฝึกต่อสภาพสังคม เช่น การเล่น การตอบสนองของผู้อื่น
การนำมาประยุกต์ใช้
-
-
- จัดกิจกรรมให้เด็กมีโอกาสเคลื่อนไหว กิจกรรมเดี่ยวและกิจกรรมกลุ่ม
- กิจกรรมให้เด็กได้ฟัง ได้พูด ท่องคำคล้องจองร้องเพลง ฟังนิทาน
-