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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS (parte 2) - Coggle Diagram
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS (parte 2)
FASE 1. Ocasión
Un proyecto nace de un interés del docente y lo que nace del alumno (intersección)
Curiosidad vs interés
Análisis curricular y estrategias
COMPONENTES DE LA OCASIÓN
a) Justificación
argumento, motivación o principio
b) Competencia
capacidad de responder con éxito a las necesidades
Componentes de una Competencia
Saber: declarativo y teórico
Saber Hacer: procedimental, habilidades y destrezas
Saber Ser: actitudinal y valores
Saber Saber: componente metacognitivo
FASE 2. Intención
Es la construcción del deseo
Provoca el compromiso e interés y dedica tiempo y esfuerzo
Crea condiciones de los intereses del alumno
Diseña y crea experiencias memorables
A PARTIR DE AQUÍ SE INCORPORA: EXPERIENCIAS MEMORABLES
El Alumno debe de Vivirlas:
Pensar, sentir, compartir,hacer, experimentar
COMO 1RA EXPERIENCIA MEMORABLE:
LA NARRATIVA
Proceso de comunicación, expresa una o más ideas y emociones.
Relato en prosa de una serie de sucesos o hechos que dan cuenta de la condición humana
FASE 3. Dirigir la Mirada
Función:
Que el grupo se reconozca como un grupo inteligente
¿Qué sabemos?
¿Qué queremos saber?
¿hacia dónde vamos?
¿Para qué lo queremos saber?
FASE 4. Estrategia de Investigación - Acción
Fase destinada a la construcción de la secuencia de act. y sub productos que lelvaran el proyecto de la linea de investigación al producto final
Fase de planeación y administración
Debe desarrollarse un diagrama de flujo que esquematice la secuencia de manera gráfica
FASE 5. Evaluación y Publicación
Fase de culminación del proyecto, presentación y rendición de cuentas
El docente evalúa las competencias que desde la fase 1 se pretendieron desarrollar
La evaluación se debe realizar mediante el diseño meticuloso de instrumentos
El instrumento más certero para favorecer la evaluación objetiva, es la rúbrica
Carbonell dice:
"Es necesario que la educación incida en la capacidad de organizar, interpretar y dar sentido a dicha información"