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EVALUACIÓN - Coggle Diagram
EVALUACIÓN
ESTRUCTURA
¿COMO SE EVALÚA?
MODALIDADES DE EVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
¿QUÉ FUNCIONES PUEDE TENER LA EVALUACIÓN?
EN FUNCIÓN DE LAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS
SUMATIVA
DIAGNÓSTICA
FORMATIVA
¿CUANDO SE EVALÚA?
MOMENTOS
INICIAL
PROCESUAL
FINAL
¿CON QUE EVALUAR?
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN PRACTICA
INTERROGACIÓN
¿PARA QUE SE EVALUA?
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS EDUCATIVOS
COMPROBAR SI HUBO APRENDIZAJE DE LOS NÚCLEOS DE APRENDIZAJE
¿QUE CRITERIOS UTILIZAR?
APLICANDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CLARIDAD
PERTINENCIA
COMPARACIÓN
¿QUÉ SE VA A EVALUAR?
ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS
HABILIDADES
APTITUDES
CONOCIMIENTOS
¿COMO DETERMINAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE?
MATRICES O RUBRICAS DE EVALUACIÓN
EJEMPLOS
PRUEBAS ESTANDARIZADAS CON ITEMS Y RESPUESTAS ABIERTAS
REVISIÓN DE CUADERNOS
ACTIVIDADES PRACTICAS
PRESENTACIONES
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
PARTICIPACION EN FOROS
TAREAS DE PRE EVALUACIÓN
UTILIDAD
BUSCA GENERAR EXPECTATIVAS POSITIVAS EN EL ESTUDIANTE
FORTALECE SUS DEFECTOS
RECONOCE SUS LOGROS
SE CENTRA MAS EN EL APRENDIZAJE QUE EN LA NOTA OBTENIDA
DAR INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE
INCENTIVAR EL AUTO APRENDIZAJE
AYUDARSE DE UNA RUBRICA PARA FACILITAR LA AUTO EVALUACIÓN
RECOLECTAR INFORMACIÓN
ENTREGAR UNA MEDIA DEL PROGRESO ESTUDIANTIL
TIPOS
PROGRESIVA
INFORMA SOBRE EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES
SUMATIVA
CERTIFICA EL APRENDIZAJE
SENSALES INTERNACIONALES Y MUESTRALES
FORMATIVA
MONITOREA Y ACOMPAÑA EL APRENDIZAJE
MARCO LEGAL
LEY 20.370 (LGE)
AGENCIA DE CALIDAD DE EDUCACIÓN
EVALUACIONES PERIÓDICAS PERMANENTES
EVALUACIÓN A
DOCENTES
ESTABLECIMIENTOS
ESTUDIANTES
