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APOYOS PARA ALUMNOS QUE ENFRENTAN DISCAPACIDAD VISUAL - Coggle Diagram
APOYOS PARA ALUMNOS QUE ENFRENTAN DISCAPACIDAD VISUAL
CON CEGUERA:
Aprender hábitos de autonomía personal.
Aprender a orientarse.
Explorar, manipular, oler, probar.
Acceder al mundo físico a través de otros sentidos.
Requieren adquirir un sistema alternativo de lectura y escritura (Sistema Braille).
CON RESTOS VISUALES
Requieren identificar el grado de visión y su funcionalidad.
Completar la información recibida visualmente con otros sentidos.
Educarse y desarrollar al máximo sus habilidades de comunicación oral y escrita.
Acceder a los aprendizajes a través de sistemas alternativos (Braille)
Estimulación temprana para lograr independencia en la movilidad (reconocimiento de esquema corporal, lateralidad, nociones temporoespaciales, claves auditivas y olfativas, discriminación de sonidos, estimación de distancias, entre otros).
Asimilar comunicación no verbal como señales, gestos y mímica.
Para la movilidad se requerirá: *Reconocimiento del esquema corporal, técnicas de manejo del bastón, desplazamiento en lugares cerrados y abiertos, técnicas de rastreo, abordaje social, exploración multisensorial, entre otros.
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
Atención y cuidado personal (higiene).
Medio familiar (higiene y arreglo de la casa).
Medio social (comportamiento, comunicación, conducta social, conversaciones).
Tiempo libre y recreación (actividades individuales y en grupo).
Educación sexual.
Proyecciones laborales y/o recreativas (intereses, oportunidades).
EN EL AULA
Integración al aula regular.
Uso de material didáctico específico para entender conceptos y procesos.
Mediación de otras personas a través del lenguaje para describir de forma precisa elementos, situaciones, relaciones, personas y objetos (formación del mundo conceptual).
Generar espacios para que las familiar de los alumnos con discapacidad se conozcan, compartan experiencias y se apoyen mutuamente.