RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO DEL BUEN VIVIR
CONCEPTUALIZACIÓN DE INNOVACION EDUCATIVA
REALIDAD ECUATORIANA EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN CON INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Crear
Nuevas estrategias
Herramientas educativas
Ingenio
Potenciar la capacidad creativa
Proyectar cambios
Procesos tangibles
Herramienta educativa
Estrategias y dispositivos pedagógicos
Metodoligias de enseñanza
Recursos Didácticos
Modalidades de educación
Medios de enseñanza
Desarrollo curricular
Concepción del tiempo
Organización escolar
Movilizar
Usar indicadores
Constituye un avance
Pertinente al contexto
Sujeto a las categorias
Relación con la comunidad
Generación de competencias
Acción de innovar
Asimilar contenidos
Desarrollo de habilidades
Emociones
Valores
El Buen Vivir
Respeto de los derechos del ser humano
Uso sotenible de los recursos naturales
Convivencia armónica
Individuos
Ser humano
Buscan
Formas y procesos que generen bienestar social
Complejas y poco amigables
Docentes muy poco investigativos.
Los resultados no superan los límites en el aula
Benefician a un solo grupo
Docente ecuatoriano
No comparte sus resultados
No le interesa sistematizarlos
No socializa
Poco interés por escribir sus propias experiencias
Impide que sus logros sean compartidos
Identidad
Herramientas
Procesos
Filosofia institucional coherente
Concepción de mejora desde el Buen Vivir
Cambios
Proyección
Respetar el criterio de todos
Práctica solidaria
Democratización del aula y de la escuela
Generar participación
Escucha a los diferentes actores
Proponer y decidir sobre lo propuesto
Uso efectivo, eficiente y creativo de los recursos
Crear
Recrear
Relevancia
Requerimiento
Circunstancias
Rigor y carácter insvetigador de la innovación educativa en la UNAE
Metodologías
Procesos
Validación del proceso
Gestión social del conocimiento
Servicio del colectivo
Beneficio para la sociedad
Originalidad y poder dinamizador
Generar nuevas propuestas
Mejorar el desarrollo
Procesos educativos en un contexto
Principios del Buen Vivir
Bienestar social
Criterios de calidad
Humanismo
Sostenibilidad
Senderos administrativos
Generar cambios