Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 6 ความเป็นครู - การจัดการความรู้ - Coggle Diagram

- - - - ผู้ปฏิบัติจัดการความรู้
      - วิศวกรความรู้
      - ผู้เชี่ยวชาญความรู้
- - - - พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม
      - ส่งเสริมยกย่องและให้รางวัลแก่ครู
      - ค้นหาและส่งเสริมครูที่มีความสามารถพิเศษ
      - อำนวยความสะดวกในการค้นคว้าหาความรู้
      - จัดกระบวนการกลุ่มให้ครูผู้สอนวิชาเดียวกัน
      - การแลกเปลี่ยนความรู้ที่ฝังอยู่ในตัวคน โดยใช้วิธีการผู้ฝึกสอน
      - จัดให้มีการประชุม แลกเปลี่ยนประสบการณ์
      - การแลกเปลี่ยนความรู้ที่ฝังอยู่ในตัวคน โดยนำความรู้มานำเสนอในรูปแบบของการเล่าเรื่อง
      - การดึงความรู้ออกมาจาก "ครูต้นแบบ"
- - - - กำไรมากขึ้น ลดต้นทุน
      - มีความคงที่ในผลการเรียนรู้
      - บุคลากรได้รับความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน
      - การพัฒนาคุณภาพของความรู้ไปสู่นวัตกรรมใหม่
      - ช่วยลดระยะเวลาการพัฒนาผลิตภัณฑ์
    - - มีบรรยากาศของความสุข ความพอใจ ความภาคภูมิใจ และความเป็นประชาคม
      - ความรู้ของบุคคลและขององค์กรได้รับการยกระดับ
      - บุคลากรในองค์กรเกิดการพัฒนา
      - ผลสัมฤทธิ์ของงานเกิดความสำเร็จในระดับดีมาก
      - องค์กรประสบผลสำเร็จในภารกิจหลักและองค์กรมีสภาพเป็นองค์กรการเรียนรู้
      - การรักษาสภาพของการจัดการความรู้ในการปฏิบัติงานให้คงอยู่