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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA (EVA) - Coggle Diagram
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA (EVA)
DEFINICIÓN
Espacio educativo en la web.
Características
Ambiente tecnológico.
Se accede a contenidos a través de dispositivos con internet.
Las aplicaciones informáticas son un soporte para las actividades formativas.
La relación didáctica se da en entornos digitales.
DIMENSIONES
TECNOLÓGICA
Se representa por herramientas
Construyen el entorno.
Son soporte
Para el desarrollo de las propuestas educativas.
Posibilitan 4 acciones
Publicación de materiales o actividades.
Interacción entre miembros.
Colaboración en tareas.
Organización de la materia.
EDUCATIVA
Representada por
Proceso de enseñanza-aprendizaje.
Espacio humano, social y dinámico.
Interacción docente y alumnos.
Usa procesos de comunicación multidireccional.
Participación activa y cooperación.
TIPOS
PLATAFORMAS E-LEARNING.
Son los más complejos: Cantidad y variedad.
Plataformas gratuitas:
Moodle
Dokeos
Sakai
Plataformas pagas:
E-ducativa
Blackboard
BLOGS, WIKIS Y REDES SOCIALES.
BLOGS
Tiene entradas y comentarios.
De carácter dialógico.
Logra la construcción compartida de conocimientos.
WIKIS
Se edita de forma colaborativa
La información puede ser editada por cualquier usuario.
Facilita el seguimiento y evaluación por el docente.
REDES SOCIALES.
Contacta a personas con intereses comunes
Se puede compartir contenidos
Herramientas
Permiten publicación y comunicación.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Didácticos
Coherencia con modelo de enseñanza-aprendizaje
Soporte para comunicación sincrónica o asincrónica
Tecnológicos
Soporte de archivos
Institucionales
Coherencia con la visión
Disponibilidad de recursos
Características del Sistema informático de la IE
Personales
Habilidades informáticas
Familiaridad con herramienta
IMPORTANCIA
Permite adaptar la enseñanza al contexto socio-cultural
Contribuye a la alfabetización digital.
Promueve la innovación curricular
Adopción de un modelo de E-A centrado en el alumno.
Extender límites de espacio y tiempo
Amplias oportunidades de comunicación
Nuevas estrategias metodológicas
Nuevos recursos didáticos
ROL DOCENTE
Facilita el aprendizaje
Diseña situaciones de aprendizaje
Orienta las actividades
Crea oportunidades de aprendizaje
Selecciona y organiza contenidos
Promueve la participación e interacción
Define actividades y herramientas
Modera la comunicación intragrupal
ENSEÑANZA EN EVA
Tener en cuenta las características
Situación de aprendizaje
Propuesta de actividades
Juego de rol
Discusión
Estudio de casos
Resolución de problemas
VIRTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
Actitud positiva ante la tecnología
Creernos capaces de usarla exitosamente
Seleccionar contenido enriquecedor
Centrarnos en los objetivos de aprendizaje
Elección de herramientas pertinentes
Complementar los EVA con la enseñanza tradicional