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Diagnóstico y análisis socioeconómico
DIAGNÓSTICO
Funciones:
Informar con ayuda del FODA
Identificar recursos y medios internos y externos.
Informar sobre problemas y necesidades.
Dar prioridades de intervención: Magnitud, gravedad y naturaleza.
¿En que consiste el diagnostico? Es una intervención de manera general o global.
Explora el tema.
Recopila datos e información.
Para hacer un diagnóstico tienes que saber el
¿Por qué?
Necesitas comprender las causas y sus efectos así como sus condicionamientos apuntando a sus posibles tendencias.
Fundamentar y establecer posibles estrategias de acción.
CANASTA BÁSICA
"Conjunto de alimentos suficientes para satisfacer las necesidades de un hogar promedio"
ANÁLISIS
Forma de desmenuzar una situación para encontrar el porqué, cuándo, para qué, etc.
Se realiza un FODA
F: Fortaleza, Recursos que se controlan, capacidades y habilidades.
O: Oportunidades, Entorno que permite tener ventajas.
D: Debilidades, Recursos o habilidades de los cuales se carece
A: Amenazas, Proviene del entorno, puede atentar contra la fortaleza.
Su objetivo principal es contribuir a la seguridad alimentaria de la población, abasteciendo de productos variados que aportan los requerimientos nutricionales necesarios
Está constituida por:
* 80 artículos
Alimentarios y no alimentarios
DESIGUALDAD
Desigualdad social
Situación socioeconómicas de la apropiación o usurpación privada de bienes
Discriminación :
Acción de dar un trato diferente por la situación entre las que hay desigualdad social
Desigualdad económica
Basada en la desigualdad de distribución de riqueza.
Desigualdad educativa
Cuando las Persona las misma posibilidades de acceso a educación
Desigualdad Lega
Las leyes favorecen situaciones de discriminación y desigualdad
Desigualdad generacional
Existen diferencias debido a su generación, como tradiciones, derechos, modo de existir.
Desigualdad territorial
Desigualdad de género
Ocurre cuando se sitúa a las peso as en posición inferior por cuestión de sexo u orientación sexual
INDICADORES SOCIALES
¿Qué es un indicador? Es relativo por lo que no necesita ser ubicado en un contexto social determinado y en un tiempo.
Es un instrumento construido a partir de un conjunto de estadísticas que relatan fenómenos que no son evidentes ni medibles directamente.
Requisitos de un indicador.
Preciso: la medición se desvía poco o nada del valor real.
Específico: no se ve afectado por el cambio en otras variables.
Válido: sirve para conocer el fenómeno y lo representa de manera adecuada.
Sensible: el indicador varía en consonancia con las variaciones producidas en el objeto que se estudia.
Criterios:
Objetivos. Se basan en evidencias externas independientes del informante Cómo podría ser el nivel educativo de la población.
Subjetivos. Son juiciosos y reflejan percepciones y opiniones de la población con respecto a su situación.
¿Qué tipos de indicadores tenemos?
Educación.
Pobreza.
Calidad de vida.
Salud.
Económico.
Clasificación:
Absolutos, relativos, cuantitativos, cualitativos, directos, indirectos, positivos y negativos.
INSTITUCIONES
SALARIO MÍNIMO
Ingreso y remuneración que reciben las personas por a producción de bienes y servicios en forma de salarios, sueldos e ingresos netos
$123.22
HOGARES Y FAMILIAS
Para hacer un diagnóstico completo, considero que es importante saber qué tipo de hogares hay y tipos de familias que existen
HOGAR FAMILIAR
NO FAMILIAR
Pobreza
Carencia de recursos para satisfacer necesidades básicas.
