Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 การศึกษาเชิงสร้างสรรค์ และผลิตภาพ, 214 นางสาวนิลนภา ยุสุโท -…
บทที่ 9 การศึกษาเชิงสร้างสรรค์
และผลิตภาพ
สังคมบริโภคนิยม
สังคมที่รวมของสินค้าหลากหลายทั่วโลก
คนไทยนิยมซื้อโดยไม่คำนึงถึงคุณค่า
ทำให้พบกับภาวะวิกฤตทางเศรษฐกิจ เช่น ต้มยำกุ้ง หรือวิกฤต IMF
องค์กรที่เข้ามาค้าขายมุ่งหวังกำไรเป็นหลัก
ระบบการศึกษาแบบบริโภคนิยม
ไม่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสร้าง ประดิษฐ์ และพัฒนาสิ่งต่างๆ
ครูเป็นผู้ให้เป็นผู้บอกให้กับนักเรียน
นักเรียนบริโภคความรู้จากครูด้วยการจดและจำ
จำเป็นต้องการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ
ลักษณะคนรุ่นใหม่ CCPR
การคิดวิเคราะห์
การคิดสร้างสรรค์
การมีผลผลิต
การมีความรับผิดชอบ
การสอนเชิงก้าวหน้า CCPR MODEL
การสอนที่ต้องสอดคล้องกับจุดมุ่งหมาย
ฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์อยู่สม่ำเสมอ
ผู้สอนฝึกผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมในสภาพที่จริง
การบริหารโรงเรียนแบบ CPO
สร้างสรรค์ผู้เรียนให้มีความคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค มีผลงาน และมีความรับผิดชอบ
การจัดการสถาบันการศึกษาให้มีลักษณะเป็นองค์ในลักษณะที่เรียกว่า องค์กรสร้างสรรค์และผลิตภาพ
การเข้าใจวัฒนธรรมและบุคคลขององค์กรอย่างดี
214 นางสาวนิลนภา ยุสุโท