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ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO NACIONAL, Alumno: Hilasaca Quico, Alfredo Rafael …
ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO NACIONAL
Componentes de una competencia
Actitudes y valores
Actividades y destrezas transversales
Conocimiento y capacidades intelectuales
Competencias
Fundamentos
Contexto social
Desarrollo de desempeños
Desarrollo de capacidades
Estándares de aprendizaje
Saberes
Saber hacer
Saber ser
Saber conocer
Partes de una competencia
Contexto donde se realiza la acción
Conocimiento que debe poseer antes de ejecutar la acción
Acción que el individuo debe realizar
Concepto
Es uno de los instrumentos de la política educativa de la Educación Básica. Ayuda en la mejora de los aprendizajes, desarrollo docente, mejora de la gestión, espacios educativos e infraestructura
Características
Integrador
El perfil de egreso se promueve en la implementación de las escuelas.
Valorativo
En tanto responde al desarrollo armonioso e integral del estudiante.
Diversificado
Cada región ofrecen nuevos lineamientos que orientan a las IE.
Abierto
Pueden incorporarse competencias de acuerdo al diagnóstico de las potencialidades naturales, culturales y económico-productivas
Significativo
Ya que toma en cuenta las experiencias, conocimientos previos y necesidades de los estudiantes.
Flexible
Permite la adaptación a las necesidades de los estudiantes de cada región
Participativo
Porque lo elabora la comunidad educativa; por tanto, está abierto a enriquecerse permanentemente y respeta la pluralidad metodológica.
Elementos
Perfil de egreso
Competencias
Enfoque curricular por competencias
Estándares de aprendizaje
Alumno: Hilasaca Quico, Alfredo Rafael