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La mediación pedagógica en el espacio de la educación universitaria …

- - - - Relación texto-contexto
        
        El contexto educa, siendo el principal espacio de interlocución y es la concreción del auto-aprendizaje.
      - Aplicabilidad
        
        Es la aplicación de lo aprendido para avanzar sobre la base de los resultados de la práctica.
      - Apropiación del tema
        
        Ejercicios destinados a concretar la relación del estudiante con el texto, a fin de facilitar una apropiación del mismo.
  - - - Por su expresividad
      - Por su originalidad
      - Por su belleza
      - Por su coherencia
  - - - Cierre temático
        
        Sirve para terminar un proceso o bien como puente para el tema siguiente.
      - Desarrollo temático
        
        Se asegura la continuidad del aprendizaje, y se asegura la buena apropiación por parte de los estudiantes.
        
        Ejemplificación
        
        Son ejemplos útiles para para mostrar el alcance de un concepto, para relacionar el tema con diferentes situaciones.
        
        Preguntas
        
        Es saber preguntar y saber preguntarse para abrirse a un nuevo tema o para recuperar uno anterior.
        
        Desarrollo recurrente
        
        El docente vuelve a un tema para profundizarlo, para analizarlo desde diferentes horizontes de interpretación.
        
        Puesta en experiencia
        
        Es ampliar el texto al contexto del estudiantes.
        
        Ángulos de mira
        
        Es un tema visto desde más de una percepción para ser enriquecedor.
      - Entrada temática
        
        Son las adecuadas estrategias de entrada que buscan que buscan lograr algo motivador, sugerente e interesante.
      - Ubicación temática
        
        Es situar al estudiantes en el sentido del texto que se presenta en un material o recurso didáctico, para su vida y su práctica.
      - Estilo e interlocición
        
        Tomar en cuenta al educando; además la selección y el ordenamiento de palabras al dirigirse a los demás.