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ECOLOGÍA HUMANA, image, Que estudia, Bases teòricas, Mitad siglo XX,…

- - - - El individuo percibe y se convierte
        
        De fenómenos ambientales
        
        Forma su propia consciencia e interpreta los mismos.
      - Es indispensable para saber y ser una estrategia de interes social.
        
        Conceptos claros sobre calidad y sustentabilidad integral.
      - Màs complejo que un simple contexto
        
        Hombre-sociedad-ambiente
  - - - Comprensiòn profunda sobre lo ambiental .
        
        Dejo de ser individual para convertirse en colectivo.
    - - niveles de vida en Países desarrollados
        
        Desequilibrios en el medio ambiente, una relaciòn mortal.
        
        La sostenibilidad, esa responsabilidad de esta generaciòn para las generaciones futuras.
        
        Cambios en el consumo actual
        
        Una relaciòn más equitativa entre el desarrollo económico y la sostenibilidad.
    - - Tecnologìa sucia y contaminante
        
        Una grave contaminación en suelos, agua y aire.
        
        Que la sociedad se uniera para la protección del medio ambiente.
  - - - Biologia
      - Sociologia
      - Disciplinas
        
        Etiología
        
        Geografìa
        
        Antropologìa
        
        Psicología
        
        Filosofia
    - - Calidad de vida de las personas a través de actitudes saludables.
      - Problemas ambientales desde una perspectiva comunitaria.
      - Conceptos desde una visión sistémica y ecológica.
      - Comportamiento humano en interacción con el medio ambiente.
- - - - Nos brinda las herramientas necesarias para desarrollar el análisis frente a la relación individuo-entorno.
        
        Espacios o esferas múltiples como: La natural, sensorial, propia, comùn y global, el espacio que ocupa el individuo en el mundo.
        
        E interacciones ambiente-hombre de donde emergen espacios físicos espaciales y sociales. Cobrando importancia el papel de la cultura.
        
        Que abordan el estudio ambiental tiene una responsabilidad muy grande frente a las investigaciones sobre el papel del hombre desde la mente humana a
        
        Y guiar al hombre a retomar un camino de consciencia y de paz con su hábitat y naturaleza, generado conductas positivas
  - - - Se olvido que junto a èl dentro de un gran Ecosistema conviven organismos, plantas y animales que conformar una gran comunidad verde.
        
        Que ocupan diferentes niveles, pero en todos esos niveles son sensibles, la naturaleza se manifiesta.
        
        El hombre debe sentir que pertenece, que hace parte y ser responsable de esa comunidad, no un destructor, preservar y conservar será la misiòn.
        
        En el Ecosistema no el hombre, la visiòn no debe ser antropocéntrica, la naturaleza no es un proveedor cualquiera y el hombre debe despertar su conciencia su posiciòn relevante de animal superior y parlante, no de exclusiòn a las especies.
  - - - Provisto de una serie de factores que lo convierten en un entorno de influencia.
        
        Se percibe, almacena y procesa, como parte de un proceso de adaptaciòn. Cuya presencia es vital para explorar y aprender.
        
        Pasa al espacio social donde interviene la cultura y se hallan sistemas sociales, posteriormente a nuevos espacios, aquellos mediados por la tecnología.
        
        Es su naturaleza el interactuar con los demás seres, su percepción mediara su comportamiento y orientará su adaptaciòn, buscara siempre ese espacio privado ese lugar cercano limitando el acceso al mismo
- - - - Como señala Salcedo (2002) "El mayor error que podemos cometer para entender a la naturaleza es tratar de definirla y delimitarla bajo una serie de palabras que son solo producto humano y que limitaran nuestro entendimiento hacia la naturaleza." (p.45).
        
        Como afirma Salcedo (2002). "Debe entender el orden del cual el mismo es parte." (p.47).
        
        Salcedo, (2012). "Matando a la naturaleza se refiere a la forma rápida y desmedida en la que estamos alterando el ciclo natural, en la que estamos aniquilando especies vivas y modificando el ambiente sin pensar en las consecuencias." (p,64)
        
        Salcedo, (2012)
        "El consumir lo que estamos envenenando no sólo se refiere a consumir los productos naturales que estamos alterando día con día, sino también consumir lo que los medios nos dicen consumir, lo que nos hacen creer que está bien. Consumir lo que vemos en la televisión y no lo que necesitamos, simplemente exagerar nuestro consumo."(p,74
        
        La naturaleza sòlo consume (agua, energía...)
        
        Salcedo (2002)."La naturaleza con millones de años de experiencia, tiene la razón para una vida sustentable y armónica con los demás seres vivos". (p.61).
        
        La muerte es natural (cadena alimentacia)
        
        La aniquilaciòn no lo es, la aniquilaciòn social es antinatural.
    - - "Organizado de la sociedad dirigido a mejorar la salud de la población y evitar la enfermedad, tiene la obligación de desarrollar instrumentos y mecanismos para conseguirlo”.
        
        Que los países con sistemas sanitarios con un modelo de "Servicio Nacional de Salud" tenían tasas menores de mortalidad infantil, que países con un modelo de "Seguridad social" al mismo nivel de producto Bruto Interno.
        
        Sarria y Villar (2014) El indicador de tasa de mortalidad infantil refleja la situaciòn sanitaria de un País, que al parecer depende de factores como la riqueza o modelo de asistencia sanitaria.
  - - - Al ejercer la profesión debe hacerlo siempre pensando en el beneficio de los usuarios de la actividad profesional y en el beneficio de la sociedad, de manera que se cumpla con el bien interno de la profesión, que se aporte el bien específico para el que fue creada.
        
        Ese beneficio de la sociedad está inmersa esa responsabilidad, aportar a la sociedad es coadyuvar a construirla, bueno en este caso del entorno ambiental, a reconstruirla a sanarla, por tal motivo pienso que el papel de los profesionales de cualquier disciplina en este momento tan sensible para la humanidad es ser un hacedor y formador de conciencia.
    - - Orientación, capacitación hacia esa comunidad, al ser más consciente su deber es generar esa conciencia en los diferentes ámbitos de desempeño.
  - - - Estrategìas educativas, donde es necesario el involucrar a todas las partes, más aun en la referente al entorno ambiental que requiere más que todos los factores se involucren, que se comprometan.
        
        La participación de los agentes interesados asegura la sostenibilidad de las acciones que se vayan a realizar, así como la mayor aceptación y consenso de las medidas y políticas adoptadas, evitando de esta manera posibles conflictos de intereses.
        
        A medida que se avanza en la integración de los agentes interesados y crece la participación, se irán creando y/o fortaleciendo redes. Esta es una de las formas de aunar recursos y colaborar entre todos los agentes implicados. La creación de redes y coordinación de actividades debe posibilitar que las políticas, programas y proyectos obtengan mejores resultados y sean más eficaces.
        
        Es fundamental contar con la participación de los agentes interesados, tanto de aquellos que influyen en las políticas, programas y actividades de desarrollo, como quienes se ven afectados.
        
        El diseño de estrategias requiere la evaluación y análisis de los problemas, la identificación de soluciones y la elaboración de planes de acción para el cambio.
        
        Tras obtener la información necesaria es preciso identificar los problemas prioritarios que se derivan de la situación actual para poder proponer soluciones