HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA NUEVA COMO MODELO EDUCATIVO EN COLOMBIA

Escuela Nueva

surge en

Europa en un contexto histórico propicio

se plantea como

un modelo didáctico y educativo distinto al tradicional que
convierte al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje

el rol del maestro

dinamizador de la vida en el aula, que está al servicio de los intereses y necesidades de los
alumnos

se da

como rechazo a las ideas educativas de su época las cuales consideraba
antipedagógicas o basadas en enfoques tradicionalistas

orientada a

una visión humanista

ya que

su metodología y su praxis escolar sintonizaban con el tipo de enseñanza que se requería para las clases medias que se formaban como nuevas masas sociales

pretendía

transformaciones desde el campo político, tecnológico y social

Escuela Nueva en Colombia

se dio

En los años 70 como respuesta a los problemas en la educación primaria rural y como modelo que buscaba superar las limitaciones y necesidades insatisfechas del programa de Escuela tradicional

debido a

implantación de la Escuela Unitaria, promovida por la UNESCO

orientada a

escuelas con enseñanza multigrado en las que un docente
(mono-docente) o dos atienden a los distintos grupos de grados de la básica primaria.