HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA NUEVA COMO MODELO EDUCATIVO EN COLOMBIA
Escuela Nueva
surge en
Europa en un contexto histórico propicio
se plantea como
un modelo didáctico y educativo distinto al tradicional que
convierte al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje
el rol del maestro
dinamizador de la vida en el aula, que está al servicio de los intereses y necesidades de los
alumnos
se da
como rechazo a las ideas educativas de su época las cuales consideraba
antipedagógicas o basadas en enfoques tradicionalistas
orientada a
una visión humanista
ya que
su metodología y su praxis escolar sintonizaban con el tipo de enseñanza que se requería para las clases medias que se formaban como nuevas masas sociales
pretendía
transformaciones desde el campo político, tecnológico y social
Escuela Nueva en Colombia
se dio
En los años 70 como respuesta a los problemas en la educación primaria rural y como modelo que buscaba superar las limitaciones y necesidades insatisfechas del programa de Escuela tradicional
debido a
implantación de la Escuela Unitaria, promovida por la UNESCO
orientada a
escuelas con enseñanza multigrado en las que un docente
(mono-docente) o dos atienden a los distintos grupos de grados de la básica primaria.