Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ประวัติ พัฒนาการและความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษา, พุทธศักราช…
ประวัติ พัฒนาการและความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษา
วงการศึกษาจะนำเครื่องมือ อิเล็กทรอนิกส์ต่างๆมาใช้ในวงการศึกษา
เพราะการสื่อเครื่องมือเหล่านี้ได้รับการพัฒนาให้มีขยาดเล็กลงเหมาะที่จะนำมาใช้ ราคาถูกลง แต่ประสิทธิภาพสูง
สื่อต่างจะมีการใช้ประสมประสานกันในลักษณะสื่อประสม
คอมพิวเตอร์จะเข้ามามีบทบาทในสื่อทุกชนิด
เครือข่ายคอมพิวเตอร์จะเข้ามามีบทบาทต่อการศึกษา
เทคโนโลยีจะเข้ามามีบทบาทอย่างยิ่งต่อการศึกษา
มีการนำนวัตกรรมใหม่ๆมาใช้ในวงการศึกษา
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาในต่างประเทศ
สมัยก่อนคริสตกาล
ดิวอี้ ผู้คิดทฤษฎีการวางเงื่อนไขในเชิงปฏิบัติ
เฟรอเบล ผู้ใช้จิตวิทยาในการสอนเด็กและเป็นผู้ตั้งโรงเรียนอุบาลขึ้นเป็นที่แห่งแรก
แลงเคสเตอร์ เป็นผู้ริเริ่มจัดสภาพห้องเรียนและสื่อการสอน
นักเทคโนโลยีการศึกษากลุ่มแรกคือ กลุ่มโซฟิสต์ ได้ใช้การสอนแบบบรรยายเพื่อสอนมวลชน
ศตวรรษที่17
โซเครทิส สร้างแนวการสอนแบบสอบถาม
โคมินิอุส
เสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการสอนแบบเลียนแบบธรรมชาติ
เเต่งหนังสือ โลกในรูปภาพ เป็นหนังสือที่มีรูปภาพประกอบอย่างสมบูรณ์เล่มแรกของโลก
เขียนหนังสือ วิธีการสอนอันยิ่งใหญ่ เป็นหนังสือที่แสดงการสอนทุกขั้นตอน
ต้นคริสต์ศตวรรษที่19
ศาสตราจารย์ หลุยส์ เอลตัน
กล่าวถึงภาพรวม พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาว่า
สามารถแบ่งเป็นขอบเขตกว้างๆได้3เรื่อง
คือการศึกษามวลชน การศึกษารายบุคคลและการศึกษาเป็นกลุ่ม
บทบาทของครูจะเปลี่ยนไป
เป็นเสมือนที่ปรึกษาทำหน้าที่ช่วยแก้ปัญหาการเรียน
การแนะนำเป็นส่วนตัวจะมีมากขึ้น
การสอนผ่านคอมพิวเตอร์มากข้น
ครูอาจจะเป็นเพียงผู้เเนะนำแหล่งที่ให้การศึกษาเบื้องต้นให้เเท่านั้น
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาในประเทศไทย
ก่อตั้งแผนกโสดทัศนศึกษาขึ้นเป็นครั้งแรกในกองการศึกษาผู้ใหญ่
ก่อตั้งแผนกโสดทัศนศึกษาขึ้นที่กรมอนามัยกระทรวงสาธารณสุข
โดยสหรัฐอเมริกาให้ความสนับสนุน วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ
กระทรวงศึกษาธิการได้เริ่มงานวิทยุกระจายเสียงเพื่อผลิต
รายการทางการศึกษา
ตั้งสถานีวิทยุศึกษาที่วิทยาลัยเทคนิคกรุงเทพ
วิทยาลัยวิชาการศึกษาประสานมิตร
ได้รบัความร่วมมือจากมหาวิทยาลัยอินเดียน่า
ส่งผู้เชี่ยวชาญมาช่วยงานโสตทัศนะศึกษา
เพื่อบริการโสดทัศนูปกรณ์แก่อาจารย์และได้เปิดสอนวิชิา
เทคโนโลยีการศึกษาเป็นครั้งแรก
วิทยาลัยเทคนิคทุ่งมหาเมฆได้จัดตั้ศูนย์โสตทัศนศึกษา
บริการวัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษาให้แก่คณาจารย์
คณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้จัดตั้งศูนย์โสตทัศนศึกษาขึ้นเพื่อให้บริการแก่คณาจารย์ในสถาบัน
กระทรวงศึกษาธิการได้เริ่ม งานวิทยุโรงเรียน
โดยส่งออกอากาศทางสถานีวิทยุศึกษาซึ้งมีรัศมีกระจายเสียง 22 จังหวัดไปสู่โรงเรียน 286
โรงเรียนเป็นโรงเรียนประถมศึกษา 220
โรงเรียนและมัธยมศึกษา 66 โรงเรียน
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยเปิดแห่งแรกของประเทศไทยที่ใช้ระบบการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษาแก่ประชาชนของประเทศ
มหาวิทยาลัยรามคําแหงเปิดใช้โทรทัศน์วงจรปิดเพื่อการเรียนการสอนอย่างแท้จริงเป็นแห่งแรกของประเทศไทย
สื่อทีใช้มากที่สุดคือวิทยุโทรทัศน์เทป
เอกสารประกอบการเรียนทางไปรษณีย์
แนวโน้มของเทคโนโลยีการสื่อสารในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการเปลี่ยนแปลงในวิธีการเรียน
เป็นการเรียนรู้ด้วยตัวเองมากขึ้น
เป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต
พุทธศักราช 2483
ประมาณ500ปีก่อนศริสตกาล
พุทธศักราช 2490
พุทธศักราช 2492
พุทธศักราช 2514
พุทธศักราช 2496
พุทธศักราช 2497
พุทธศักราช 2498
พุทธศักราช 2521
พุทธศักราช 2500
