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LA EDUCACIÓN Y SU PROBLEMÁTICA, Pilares, Realizado: Carla L. Marquez C. -…
LA EDUCACIÓN Y SU PROBLEMÁTICA
Didáctica
Como ciencia
"Ciencia de la enseñanza y aprendizaje"
combinación
del saber
del hacer
Como disciplina
Cientifico-Pedagógica
aborda
analiza
diseña
comprometida
problemas prácticos
enseñanza
aprendizaje
desarrollo profesional
Etimología
didaskein= enseñar
tekne= arte
estudia
técnicas
métodos
Tipos didáctica
Especifica
regida al contenido
desarrollar
planeacion
métodos
Ordinaria
usa
lenguaje coloquial
sentido común
elaborado sobre
esbozos
cognitivos
practicos
universales
Diferencial
diferenciada
considera
edad
características
competencias intelectuales
Variable
modificable
incorpora
herramientas
modelos
General
global
no especifico
Docente
Caracteristicas
evaluador
asesor
investigador
coordinador
educador
mediador
Funciones
colaborar
motivar
hacer investigación
gestionar comunicación
planificar
materiales
métodos
ofrecer tutoría
Competencias
Instrumentales
Actualización
Metodología
Educación
tipos
informal
cotidiano
familiar
no organizado
formal
institución educativa
impartida por docente
problemas
menor rendimiento
afecta el aprendizaje
Clase Efectiva
A
ambiente favorable
estrategias
lluvia de ideas
conversación formal
frase mural
concordar/discordar
B
orientación en la atención
estrategias
mini-lección
sistema de señales
perifericos
instrucción concisa
exposición breve
C
procesamiento de información
estrategias
apuntes
resumen
elaborar fichas
mapas
las 5 felices comadres
D
Recapitulación
estrategias
resumen
completar frases
uso chat
inventario
E
evaluación
estrategias
portafolio
diario
calificación compartida
reflexión grupal
normas sociales
F
toma de decisiones
dependencia
independencia
interdependencia
estrategias
consenso
dialogo
enseñanza reciproca
plenaria
asesoría estudiantil
G
estrategias
sentido/significado
metacognicion
transferencia
reflexión
procesos
resultados
Pilares
Aprender a hacer
Aprender a convivir
Aprender a conocer
Aprender a ser
Realizado: Carla L. Marquez C.