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戶外教育-登山跨領域課程 - Coggle Diagram
戶外教育-登山跨領域課程
技能與能力
頭部保暖
鞋帶綁法
食物分享
喝水時機
熱傷害/防曬
行進步伐（休息步伐）
挖貓洞
土壤分層-地科
細菌分解-生物
背包
背包打包：重量分配、流線型-物理
背包調整：槓桿原理-物理
糧食計畫
燃料計算-物理
菜單規劃：營養（家政）
廚房管理
燃料計算-自然
烹煮-家政
廚餘處理
大範圍播灑，避免鹽分過高，滲透壓-自然
登山穿著
洋蔥式穿法：熱傳導-物理
高山症預防與處理
腦部血管擴張導致的腦壓升高-生物
高度導致的壓力變化-自然
路線了解
能高越嶺歷史：霧社事件-歷史
光被八表：西電東送-歷史、地理
足部保養
熱點（健康教育）
水泡處理-醫療（健康教育）
行前計劃
地圖判讀與指北針使用-地科
登山杖使用
迷途預防與333原則
十項必備
營地管理
營地選擇-自然
避免影響自然環境-自然
醫療能力（健康教育）
非認知學習
【樂觀】
【自我覺察】：知道自己的能力和限制，以及過程中的情緒、精神變化。
【好奇】：登山輕量化原則下對一物多用的創意。對自然環境、天氣變化的敏銳。對團隊、隊友的好奇心
【堅持】
【恆毅力】
【自我控制】：過程中的自我管理能力