บทที่ 7 ความเป็นครู
จิตวิญญาณความเป็นครู

ความหมายของจิตวิญญาณ

การปลูกฝัง "จิตวิญญาณครู"

ความสำคัญของจิตวิญญาณของความเป็นครู

การพัฒนาจิตวิญญาณของความเป็นครู

แนวการเสริมสร้างศักยภาพให้มีจิตวิญญาณของความเป็นครู

จิตวิญญาณ คือ ทุกสิ่งทุกอย่างล้วนมีพลังอย่างหนึ่งเชื่อโยงกันอย่างมีระบบ มีคุณค่า

หลายสิ้่งที่เป็นเนื้อแท้ในความเป็นตัวตนของเรา

พลังจิตใจภายใน อารมณ์ พลังชีวิต

วิญญาณของความเป็นครู หมายถึง
เจตนารมณ์ของความเป็นครู
เนื้อแท้ หัวใจของความเป็นครู

การรักษาความจริงใจ

การกำจัดจิตใจที่ต่ำทราม

การไม่ประมาท มีสติปัญญา

การรู้จักสงบ

การสร้างศรัทธาความเชื่อ

กระตือรือร้นอยู่เสมอ

รักงานที่ทำ

หลากหลายความสามารถ

จัดการเป็นเลิศ

มุ่งเน้นความอดทน

คิดเชิงบวก

ไม่หยุดยั้งการพัฒนา

ช่วงการเป็นผู้มีจิตวิญญาณความเป็นครู

ช่วงการคงอยู่ของการเป็นผู้มีจิตวิญญษณความเป็นครู

ช่วงการพฒนาสู่การเป็นผู้มีจิตวิญญาณความเป็นครู

มีประสบการณ์ในการเผชิญสภาพชีวิตที่ยากลำบาก

ความผูกพันธ์ระหว่างครูกับศิษย์

แรงจูงใจในการเข้าสู่อาชีพ

คุณลักษณะพื้นฐานทางจิตวิทยา

การมีตัวแบบจิตวิญญาณ

มีเป้าหมายในการทำงานเพื่อเด็ก

ความสุข

ความภาคภูมิใจ

ความผูกพันระหว่างครูกับศิษย์

ศรัทธาต่อบุคคลผู้ทรงคุณค่าของแผ่นดิน

เคารพต่อตนเองและผู้อื่น

ใช้ชีวิตอยู่ทั่วจักรวาล

ยึดหลักศาสนธรรม

ครึ่งหนึ่งของชีวิตอูทิศต่อสังคม

ความเจริญและสมดุลด้านความเฉลียวฉลาดทางสติปัญญา

ครู คือ ผู้สร้างค่านิยม

นางสาวนิโรสรีน นิโอะ
รหัสนักศึกษา 6220160351
กลุ่มที่ 3 เลขที่ 7